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《山寨》教学设计木厂小学刘红玉教材分析:《山寨》是北师大版小学语文二年级下册第五单元的内容。课文描写了上山寨路上的景象,使学生体验山寨的美丽与神奇,从而培养他们对大自然的热爱之情。教学目标:1.会认5个生字,会写“垂”“亏”两个生字。重点掌握“垂”字的写法。2.能有感情地朗读课文,能通过朗读了解山路

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①山寨教案推荐

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①山寨教案推荐

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《山寨》教学设计

木厂小学刘红玉

教材分析:

《山寨》是北师大版小学语文二年级下册第五单元的内容。课文描写了上山寨路上的景象,使学生体验山寨的美丽与神奇,从而培养他们对大自然的热爱之情。

教学目标:

1.会认5个生字,会写“垂”“亏”两个生字。重点掌握“垂”字的写法。

2.能有感情地朗读课文,能通过朗读了解山路、山寨的特点,能感受作者去山寨路上心情的变化。

3.通过多种形式的读,能背诵诗歌。

教学重点:会认5个生字,会写两个生字。重点掌握“垂”字的写法。

教学难点:读懂课文内容,理解诗歌所表达的意境,激发学生热爱大自然的情趣。

教学准备:关于山寨风光的图片,音乐等。

教学过程:

一、激趣导入,走进山寨

有这样一个神奇的地方,村寨建在了青青的山上。绿树遮住了美丽的小窗,整个村庄座落在绿色的海洋。让我们一同前往,去看看这个美丽的地方。(出示图片)

1.观看山寨图片,感受山寨的美丽。

2.今天我们就一同走进山寨。(板书课题)

二、初读课文,欣赏山寨

1.生自读课文。要求:读准生字字音、读通句子。

2.检查字词,交流识字方法。

炊烟山寨多亏汪汪叫

林遮树掩七拐八弯左转右转青藤垂挂

三、走进文本,品读山寨

1.小组自由读文,交流从诗歌中知道了什么?

(1)山路(七拐八弯、左转右转)

(2)山寨的特点(青藤垂挂、林遮树掩)

(3)研读重点句。

哪知道上山下山,一走就是半天!

分明是到了寨边,怎么一户人家也不见?

到处林遮树掩,青藤垂挂屋檐· · · · · ·

2.指导学生有感情地朗读课文,体会作者一路的心情变化。

3.师指导背诵课文。

4.师总结课文。

四、指导书写

1.观察字形2.教师范写3.学生仿写

五、课堂达标

1.完成练习2.当堂背诵

六、拓展延伸,朗读《华山》

七、板书

山寨

炊烟急切

七拐八弯无奈

青藤垂挂欣喜

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