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制作活动日历教学目标:1、使学生进一步巩固年、月、日的知识,并能灵活运用。2、培养学生的观察能力和思维的有序性。3、增强学生的动手实践能力。教学重点:活动日历的制作方法教学难点:学生多层面、多角度、全面认识日历教学时数:1课时制作准备:整本年历、单张年历、台历、书历各一份、硬卡纸、正方体木块(或纸盒

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制作年历ppt课件课堂实录

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制作年历ppt课件课堂实录

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制作活动日历

教学目标:

1、使学生进一步巩固年、月、日的知识,并能灵活运用。

2、培养学生的观察能力和思维的有序性。

3、增强学生的动手实践能力。

教学重点:活动日历的制作方法

教学难点:学生多层面、多角度、全面认识日历

教学时数:1课时

制作准备:整本年历、单张年历、台历、书历各一份、硬卡纸、正方体木块(或纸盒)。

教学过程:

一、创设情境,回忆旧知

提问:同学们,我们生活中,见过什么样的年历?

学生根据生活经验回答(挂历、台历、翻页日历、手机上也能显示日历)

总结:年历多种多样,漂亮极了,同学们想不想拥有一件属于自已的年历呢?今天,我们就来学习如何制作年历。

出示版书:(制作活动日历)

二、小组合作,共同制作

1.出示2018年年历卡。

2.小组讨论、交流。

(1)仔细观察2018年年历,发现了什么信息?

(2)年历上有几个月?

(3)一年12个月怎样排放?

(4)你知道有哪些重要日子?

(如1月1日元旦节,5月1日劳动节,6月1日儿童节,9月10日教师节,10月1日国庆节等等)

(5)年历上每一天标注了哪些信息?

(月份、日期、星期几)

3.制作一个活动日历,需要标注月份、日期、星期几,怎么样制作

呢,需要什么材料?

(1)准备4个小正方体木块(或纸盒)和一个底盒。

(2)尝试用一个木块表示12个月,一个木块表示星期几。

(3)用另外两个木块表示日期(1号—31号)

提示:底座上标注年份表示所制作的是哪一年的年历,可以带有创意图案。

小组合作制作日历

巡回指导并提示:

(1)一个正方体6个面,每1个面表示2个月份,为了区分,2个月份用正、倒字体,正放的表示所在月份,下一个月倒过来能表示下个月份,这样能用6个面表示12个月份。

(2)一个正方体表示星期一至星期日,共七天,周一至周五各占一个面,周六、周日一正一倒合占一个面(双休日嘛)。

(3)两个正方体表示1号——31号(难点哦)

(一个正方体上写上1,2,3,4,5,6)

(一个正方体上写上1,2,0,7,8,9)

最后排放出来,月份、日期、星期几(大功告成啦)

4、各小组展示成果,派代表解释你们制作的活动日历的使用方法。

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