朱鹮飞回来了教学评价实录

《朱鹮飞回来了》教学设计

教学目标:

知识与技能:1、了解科考队员们在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱鹤的经过。2、抓重点词句品读,体会作者要表达的情感。

过程与方法:以读为主,抓住重点词语,引导学生在读中感悟。

情感态度与价值观:培养学生保护野生动物、保护环境的意识。

教学重点:让学生了解科考队员们在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱

鹮的经过。体会人们渴望濒危动物回家的愿望。

教学难点:体会课题饱含的感情。

教学过程:

一、导入新课

1、出示图片,同学们画面上这美丽的鸟儿叫什么?(朱鹮)这节课我们继续学习朱鹮飞回来了。板书课题。

生齐读课题。

2、请同学们打开书看看课文中是怎样描写朱鹮的样子的?

生:读一读课文中相关的句子。看图,两颊在哪?

3、如此美丽的鸟儿却遭遇灭绝的险境,课文中是怎样介绍的?(课件出示第四自然段中的一些句子:“1978年,一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注。……”)

读了这段文字你有什么感受?

二、品读课文,质疑问难。

朱鹮的命运牵动着千千万万人的心。为了查明朱鹮在我国的生存情况,一支科学考察队到各地寻找朱鹮。最后他们来到了陕西省洋县,大家为寻找、保护朱鹮都是怎么做的?请同学们默读课文6—14自然段,遇到哪个词语或句子让你感受深刻把它画出来,并把自己的感受批注在旁边。在阅读过程中有什么不懂的问题也可以做上记号,一会大家一起交流。

全班交流

为寻找、保护朱鹮,大家是怎么做的?

1、小光到学校宣传、寻找线索。

出示7、9自然段,谁愿意读一读。

从两个“高兴”你感受到什么?(在这两句旁边写上:小光很关注寻找朱鹮)

2、“天气很热,蚊虫不停地对他们进行袭扰,但是,大家都忍耐着,尽量减少活动,以免干扰观察。苦苦等候多时,他们终于看见两只白色的鸟儿一前一后从远处的山谷里飞来,轻轻地落在一棵大树上。”

(1)、从这句话中你感受到了什么?

(2)、是从哪个具体的词语中感受到的?

蚊虫是怎样袭扰大家的?苦苦等候多时,多时可能是多长时间啊?)

(3)除了这些,想象一下科考队员和孩子们可能还忍受着哪些困难?在旁边批注:不怕困难和对朱鹮的爱护。

带着自己的感受,读读这两句话。

从你们的朗读中,老师听出了科考队员等待的辛苦,任汗水湿透了衣服,任虫子不停地叮咬,他们始终忍耐着,一个小时,两个小时,苦苦等候多时,终于看见两只白色的鸟儿一前一后从远处的山谷里飞来,轻轻地落在一棵大树上(课件出示朱鹮图片),轻轻落下的是两只什么鸟儿?

从“终于”一词你感受到什么?

轻轻落下的是两只什么鸟儿?

3、这正是大家苦苦等候多时的朱鹮。看到他们,队员们心情怎样?

生说一说。

出示句子:

“就是它!”踏破铁鞋、千辛万苦的寻觅终于有了结果。

带着你的感受读读这个句子。

(踏破铁鞋、千辛万苦的寻觅是怎样的寻觅?)

要知道,为了寻找朱鹮,他们已经寻找了20年,跨越了14个省,有的队员生病了,有的队员摔伤了,可是他们依然不改那份执著,经过千辛万苦的寻觅终于有了结果,从“终于”一词,你又能感受到什么?

现在这两只鸟就在眼前了,他们他们怎能不激动,又怎能不兴奋——(指名读齐读)

把课题放在“就是它”前面再读句子,说说课题饱含作者怎样的情感。

4、此时此刻,如果你就在现场,你想做什么?隐蔽在稻田中的人们是怎么做的?

出示句子

“静候一旁的考察队员按捺住激动的心情,像守候着一只易碎的宝瓶一样,小心翼翼地观察着,悄悄地拍摄照片……”

“他们守候在这两只鸟儿的旁边,观察着,拍摄照片……”

比较这两个句子,你更喜欢哪句,为什么?

生自由说说。

这是他们历尽千辛万苦才找到到,他们怎能不珍惜?要知道任何朱鹮不熟悉的响动都会惊动它,所以考察队员的活动必须——小心翼翼、悄悄地(在课文这句话的旁边写:人们珍惜、爱护朱鹮)

带着自己的感受朗读句子。

除了这两只朱鹮外,人们还发现了5只朱鹮,发现时人们心情怎样?带着这样的心情齐读这段话。

5、人们对朱鹮的珍爱程度给我们留下了深刻的印象,他们还有哪些作法让你感受深刻呢?

生汇报。

指导学生理解“精心”、“悉心”等词语。

指导朗读。引导学生读出大家对朱鹮的精心呵护。

5、齐读课文最后一段。

在大家的关心、呵护下,朱鹮,这种曾经在我国失踪了多年的吉祥鸟—“东方宝石”又出现了,现在生活在秦岭地区的野生朱鹮已有500多只,它们在自然保护区快乐地生活下来。让我们一起去感受一下它们的快乐生活(播放课件)。此时你的心情怎样?这些朱鹮在人类的帮助下飞回来了,让我们带着对朱鹮的珍爱以及朱鹮能够自由快乐生活的喜悦再齐读课题。

三、拓展延伸

师:可以说朱鹮是幸运的,在人类的帮助下又飞回来了,可是还有许许多多的动物正遭受着不幸,据统计,每一天都有75个物种在地球上永远的消失。在北京濒危动物中心有一块墓地,在墓碑上铭记着每个物种绝迹的最后时间。(投影)1781年,最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了,斑驴:最后一只于1883年在阿姆斯特丹动物园死亡。 200年前还有50亿只的旅鸽,于1914午9月1日灭绝;镰翅鸡的家园被人类所侵占,2001年在中国灭绝……

听了介绍,大家有何感受?

生自由发言。

亲爱的孩子们,地球是我们人类和动物共同拥有的家园。美丽珍稀的朱鹮终于飞回来了!我们期待着更多濒临灭绝的珍稀动物也能回归家园,和人类和谐相处。让我们一起呼吁:保护环境,让濒危的动物回家吧!

板书设计:

朱鹮飞回来了

苦等精心

寻找--------发现-------------保护

悉心