②小山羊和小灰兔教案和学案内容｜教案在线预览

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小山羊和小灰兔北师大版小学语文二年级下册第六单元“讲信用”(第二课时)教学目标:1、在学习课文时,复习本课生字、新词。2、有感情地朗读课文,通过读好人物的对话,体会人物的心情。3、懂得守信的重要,自觉做到说话算数。教学重难点:重点:有感情的朗读课文,通过读好人物的对话,体会人物的心情。难点:懂得守信

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所属课文：②小山羊和小灰兔

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2018-04-16 08:34:00

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②小山羊和小灰兔教案和学案内容

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正文

小山羊和小灰兔

北师大版小学语文二年级下册第六单元“讲信用”

(第二课时)

教学目标:

1、在学习课文时,复习本课生字、新词。

2、有感情地朗读课文,通过读好人物的对话,体会人物的心情。

3、懂得守信的重要,自觉做到说话算数。

教学重难点:

重点:有感情的朗读课文,通过读好人物的对话,体会人物的心情。

难点:懂得守信的重要,自觉做到说话算数。

教学过程:

一、复习导入。

1、出示生词,开火车读、齐读。

2、检查学生读课文情况:分角色读课文。

二、精读课文,理解感悟。

1、还记得上节课围绕小山羊和小灰兔讲了一个什么故事吗?轻声读课文,边读边回忆。

2、你是从课文哪里知道的?

3、出示自学任务:

(1)默读课文,找出描写小山羊做法的语句,用“”画出来。

(2)再读课文,找出描写小灰兔表现的语句,用“

4、学生汇报:

(1)第一次,小山羊是怎么做的?

①(课件出示小山羊做法的句子)自读这句话,说说你读懂了什么?

②学生交流感受。(引导抓“等啊等啊”“等了很久”等重点词,体会小山羊很守信用)③生读出体会。

④男女生赛读。

(2)小灰兔是怎样做的?

①(课件出示小灰兔做法的句子)指名读,谈体会。

②读出感悟,再次体会小山羊很守信用。

③小组赛读。

(3)总结学法:

①分别找出小山羊和小灰兔表现的语句,读一读。

②抓重点词交流感受。

③读出感悟。

(4)第二次,以小组为单位自学第三自然段。(课件出示学法指导)

①小组展示读。

②小灰兔两次失约,当他让小山羊第二天在等他时,小山羊还会那么守信吗?齐读最后一自然段。

③第二天早晨,小山羊会不会等小灰兔呢?

④学习了这篇课文,你有什么收获?

三、课堂总结。

遵约守信是中华民族的传统美德,希望大家都能够做一个言而有信的人。在这里,老师赠送你们两句古语:

1.言必信,行必果。

2.一言既出,驷马难追。

板书设计:

小山羊和小灰兔

第一次等了很久和刺猬聊天还要不要等?

第二次直到太阳快下山和小花狗玩明天怎么办?

关于本教案的常见问题

Q：②小山羊和小灰兔教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②小山羊和小灰兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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