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《加减混合运算》教学设计教学内容:冀教版《数学》一年级上册第 91、92页。教学目标:1、在看图讲故事、自己试算的过程中,学习加减混合计算的方法。2、认识加减混合算式,能正确地进行加减混合计算。3、能发现情境中的数学信息,提出简单的数学问题并解答。课前准备:咪咪面包店动画课件。教学方案:教学随笔:_
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加减混合教学设计一等奖
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关键词：加减混合教学设计一等奖
正文
《加减混合运算》教学设计
教学内容:
冀教版《数学》一年级上册第 91、92页。
教学目标:
1、在看图讲故事、自己试算的过程中,学习加减混合计算的方法。
2、认识加减混合算式,能正确地进行加减混合计算。
3、能发现情境中的数学信息,提出简单的数学问题并解答。
课前准备:咪咪面包店动画课件。
教学方案:
教学随笔:_______________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。
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关于本教案的常见问题
Q：加减混合教学设计一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《加减混合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。