练习三第二课时教案｜教案在线预览

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练习三学习目标:1、通过对平移旋转和轴对称的应用,提高学生对图形变换知识的应用能力,会综合运用所学知识,解决与图形变换相关的问题。2、进一步掌握平移、旋转和轴对称的用法,设计出美丽的图案。学习重点:进一步掌握平移、旋转和轴对称这三种图形变换方式的特点,解决相关问题。学习难点:会运用图形变换的知识,分

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2018-03-29 11:06:00

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学校：浚县白寺乡盖寨中心校

练习三第二课时教案

未知

2018-03-29 11:06:00

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关键词：练习三第二课时教案

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练习三

学习目标:

1、通过对平移旋转和轴对称的应用,提高学生对图形变换知识的应用能力,会综合运用所学知识,解决与图形变换相关的问题。

2、进一步掌握平移、旋转和轴对称的用法,设计出美丽的图案。学习重点:

进一步掌握平移、旋转和轴对称这三种图形变换方式的特点,解决相关问题。

学习难点:

会运用图形变换的知识,分析图案的构成方法,设计出美丽的图案。

教具准备:课件。

学具准备:硬纸板、小剪刀和稿纸。

学习过程:

定向·诱导

1、诱导——谈话导入

师:同学们,在前几节课里,我们认识和掌握了图形运动的有关知识,今天这节课我们一起来复习一下,让我们所学到的知识更加的系统化,条理化。

板书课题:练习一

2、定向——出示学习目标

自学·探究

1、出示自学提纲:

1)本单元学习了图形运动的哪些知识?用自己喜欢的方式进行系统的梳理。

2)你还有什么疑惑?

2、生自学,再小组交流,老师巡视辅导关注中差生。

展示·答疑

1、在这一单元,你学到了图形变换的哪些知识呢?(小组派代表汇报)

平移、旋转和轴对称的变换方法以及运用所学的图形变换方法来设计美丽的图案。

2、在整理的过程中,你还遇到哪些疑惑?我们大家一起来解决。

巩固练习:

一、引导学生完成教材37页第1题。

课件出示情境图:

1、提出要求:请同学们观察方格纸上所画的图形,找出变换前后图形之间的关系,再自主完成教材中填空内容。

2、指名汇报填写。

3、质疑:你们发现了什么规律?

4、要求学生小组讨论交流。

5、指名汇报。

二、完成教材37页第2题:

1、请同学们观察下面两幅图,想一想,笑笑是如何把图1变成

图2的?

2、独立思考,小组交流。

3、反馈汇报。

4、小结:图1是由4个相同的小图形组成,这4个小图形通过左右平移或上下平移,都可以得到图2.

三、完成教材37页第3题。

1、要求:自主思考。

2、小组交流讨论。

3、指名汇报。

四、完成教材38页第4题和第5题。

1、先审清题意,再独立画一画。

2、在小组里展示作品。

3、全班交流。

拓展·延伸

完成教材38页第6题。

1、说一说,最后一个图形是如何得到的?

2、利用手中的学具剪一剪,在纸上画出和教材相同的图案。

3、全班展示。

反馈·总结

通过本节课的学习,谈谈你有什么收获?

布置作业

板书设计:

练习三

图形的运动:平移、旋转和轴对称——设计出美丽的图案。教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：练习三第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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