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《100以内数的读写》教学设计一、教学内容冀教版《数学》一年级下册第21、22页。二、教学目标1.通过计数器,经历认识个位、十位、百位及读、写两位数的过程。2.了解个位、十位上的数字表示的意义,会读写两位数。3.初步了解可以用不同的方式表示数,体验数学学习的乐趣。三、课前准备写有数位的计数器,小黑板
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- 所属课文：数位、数的读写
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- 2018-05-03 08:08:00
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数位、数的读写教学目标
未知
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关键词：数位、数的读写教学目标
正文
《100以内数的读写》教学设计
一、教学内容
冀教版《数学》一年级下册第21、22页。
二、教学目标
1.通过计数器,经历认识个位、十位、百位及读、写两位数的过程。
2.了解个位、十位上的数字表示的意义,会读写两位数。
3.初步了解可以用不同的方式表示数,体验数学学习的乐趣。
三、课前准备
写有数位的计数器,小黑板呈现算式,数字卡片。
四、教学方案
第 1 页，共 1 页
文档信息
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关于本教案的常见问题
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