2.2.3 合法下载网络中的文件教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

1.6 保护知识产权、信息安全与计算机使用道德[教学目标] ⑴理解保护知识产权成了知识经济发展的首要解决的问题。⑵理解信息的网络化使信息安全成为非常重要的大事。⑶理解学校将肩负教育学生信息安全的法律意识和网络时代的道德重任。⑷通过阅读材料，使学生了解在信息化浪潮中出现的新事物“电子商务”和“数字图书

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2018-06-24 22:57:00

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学校：珠海市斗门区第一中学

2.2.3 合法下载网络中的文件教案和学案内容

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关键词：2.2.3 合法下载网络…教案和学案内容

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1.6 保护知识产权、信息安全与计算机使用道德

[教学目标] ⑴理解保护知识产权成了知识经济发展的首要解决的问题。

⑵理解信息的网络化使信息安全成为非常重要的大事。

⑶理解学校将肩负教育学生信息安全的法律意识和网络时代的道德重任。

⑷通过阅读材料，使学生了解在信息化浪潮中出现的新事物“电子商务”和“数字图书馆”。

[教学重点] 信息安全及计算机使用的道德

[教学难点] 落实计算机使用的道德

[教学过程] 教师活动

一、引入

提出问题：“在当前，知识与经济有这样的关系？”学生回答后，又出引出经济发展的三个阶段。

二、新课

保护知识产权



经济发展的三个阶段



保护知识产权的重要意义

信息安全问题



计算机黑客问题



计算机病毒问题



拒绝服务攻击



信息污染



信息侵权



信息渗透

信息安全的防范措施



信息立法



管理措施



物理安全防范措施



技术防范措施

信息时代的道德教育



网络法制教育



网络道德教育

三、小结

要保护知识产权，增强网络法制观和道德观。

学生活动

学生回答：

“在知识经济时代，知识是经济发展最基本的资源和生产的核心要素，即知识驱动经济，知识创造财富。”

阅读：

“电子商务”和“数字图书馆”。

练习：

课后第16页

第14~17题。

关于本教案的常见问题

Q：2.2.3 合法下载网络中的文件教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.2.3 合法下载网络中的文件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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