2. 功率主要内容及教案内容

中江县龙台中学 高一物理 必修二 编制人：刘兵 班级 姓名 学习小组_ __ 评价 时间：2018/4/20 第四章

机械能

第二节

功率（一）

【学习目标】

1.知道功率的定义、定义式、单位. 2.理解平均功率和瞬时功率. 3.理解功率的导出式P＝F·v的物理意义，掌握其用法

4、机车的两种启动方式。

【重难点】重点：

理解功率的概念。

知道功率的种类及其计算。

难点：

功率的表达式P=F·v的物理意义和运用。

瞬时功率和平均功率的计算。

【课前预习案】

（一）教材助读

1．功率

(1)定义：力对物体所做的功W与 的比值。

(2)定义式：P＝__________。

(3)单位：在国际单位制中，功率的单位是 ，简称 ，符号为W。

(4)物理意义：功率是标量，它是表示物体 的物理量。

2．额定功率和实际功率

(1)额定功率：机器长时间 允许的功率。

(2)实际功率：电动机、内燃机等动力机械工作时实际运行的功率。

(3)关系：实际功率一般情况下 额定功率，但在特殊情况下，如汽车越过障碍时，可以使实际功率大于额定功率。

3．平均功率与瞬时功率的比较

比较项目

定义

公式

概念

平均功率

在一段时间内或某一过程中做功的快慢

P＝Wt或P＝Fv

瞬时功率

物体在某一时刻或某一位置时做功的快慢

P＝Fv，v为某时刻的速度

（二）预习自测

1．一架自动扶梯以恒定的速度v1运送乘客上同一层楼，乘客第一次站在扶梯上不动，第二次以相对于扶梯的速度v2匀速上走，两次扶梯牵引力做的功分别为W1和W2，牵引力的功率分别为P1和P2，则

A.W1＜W2 ，P1＜P2 B.W1＜W2 ，P1=P2 C.W1=W2 ，P1＜P2 D.W1＞W2 ，P1=P2 2．汽车发动机的额定功率为90 kW，汽车质量为5t，汽车在水平路面上行驶时，阻力是车重的0.1倍，g取10 m／s2，问：

（1）汽车保持以额定功率下匀速行驶是牵引力为多大?

（2）汽车保持以额定功率下匀速行驶是速度为多大?

（3）若在阻力不变的情况下汽车保持以10 m／s2的速度做匀速运动，请问汽车的实际功率?

【问题反馈】：请将你在预习本节中遇到的问题写在下面。

【课内探究案】

探究一：通过课本内容和PPT的图片，请思考：

（1）如何比较做功的快慢，为什么要研究做功的快慢？

（2）回忆初中知识，以及高中学习过的知识，如何定义做功快慢这一物理量？

探究二：在我们日常生活中，很常见的交通工具是电瓶车，请思考：

（1）

在同一平直的公路上，电瓶车有时快有时慢，那么这两种情况下功率是否相等？

（2）在同一平直的公路上，电瓶车的速度能不能一直加速，为什么？

想一想：

（1）在运动中，速度公式V=X/t，a=Δv/t ，这两个公式求的是平均值还是瞬时值？

（2）各种机器实际输出的功率常伴随时间变化，因此有平均功率与瞬时功率之分。在P=W/t中，t等于从计时开始到时刻t的时间间隔，w是力在这段时间内做的功，因此该公式实际上是这段时间的平均功率。如果我们要表示瞬时功率与功、时间的关系，该怎么改写

例题：某型号汽车发动机的额定功率为60kW,在水平路面上行使时受到的阻力是1800N,求发动机在额定功率下汽车匀速行使的速度.在同样的阻力下,如果行使速度只有54km/h,发动机输出的实际功率是多少?

【课堂提升案】

（1）一台电动机工作时的功率是10kw，要用它匀速提升2.7×104kg的货物，提升的速度将是多大？

（2）一台抽水机每秒能把30kg的水匀速抽到10m高的水塔上，如果不计额外功的损失，这台抽水机输出的功率是多大？如果保持这一输出功率，半小时内能做多少功

【我的收获】

【课外思考】

（2）

有一个F，它在不断增大。某人以此为条件，应用P=Fv进行了如下推导。根据P=Fv，F增大则P增大；又根据v=P/F，P增大则v增大；再根据F=P/v，v增大则F减小。这个人的推导的结果与已知条件相矛盾。他错在哪里？

（3）