单元复习与测试课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

经济生活必修一第一单元复习《生产与消费》教学设计一、授课人：伍文强二、授课对象:高三级学生三、授课内容:生产与消费在经济生活中的应用和在高考中的应用四、教学目标：知识目标：理解生产与消费的关系；消费对生产的作用；能力目标：通过了解生产的过程，使学生认识到生产的重要性，充分认识到供给侧改革对消费的影响

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

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2018-07-10 08:47:00

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学校：永登县第二中学

单元复习与测试课堂实录【2】

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2018-07-10 08:47:00

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关键词：单元复习与测试课堂实录【2】

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经济生活必修一第一单元复习《生产与消费》教学设计

一、授课人：伍文强

二、授课对象:高三级学生

三、授课内容:生产与消费在经济生活中的应用和在高考中的应用

四、教学目标：

知识目标：理解生产与消费的关系；消费对生产的作用；

能力目标：通过了解生产的过程，使学生认识到生产的重要性，

充分认识到供给侧改革对消费的影响。

情感态度价值观：提高学生看待国家精准扶贫、产业脱贫的重大方针政策的分析能力，培养学生的爱国热情，了解知识创新对消费的巨大作用，加深对地域经济的研究能力，拓展所学知识与经济生活相结合的能力。

五、教学重点：生产与消费的辩证关系

教学难点：

消费对生产及相关产业的导向作用. 六、授课内容：

1.情景导入：微课《经济生活复习之生产与消费》

2.温故知新:通过双十一消费联想到影响消费的因素，导入新课消费对生产的作用。

3.学生分析材料：2014-2017四年间双十一前期间销售额对比，引出“生产与消费的关系”这一知识点。

4.学生讨论与生活紧密相连的新的消费方式；例如：共享单车，美团外卖、新能源汽车等对居民生活联系较为紧密的实际。

5.利用消费对经济巨大的拉动作用，联系学生实际，以熟悉的永登苦水玫瑰为例，讨论如何才能提高玫瑰的经济价值，如何利用玫瑰刺激当地经济发展，提高当地居民的收入水平，实现精准扶贫，力争为全面建成小康社会做贡献。

6.通过高考真题，还原高考热点题型的训练让学生了解高考考向，形成解题思路。加强应对高考的适应能力。

七、教学反思

优点：

学生对永登的特色了解比较多，上课气氛活跃

缺点：学生对理解消费对产业的升级和优化有困难，对国家当前的经济政策理解不到位、不全面。基础知识不牢固，知识迁移能力有待加强。

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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