哲学史上的伟大变革名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《哲学史上的伟大变革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

哲学史上的伟大变革名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：哲学史上的伟大变革名师教学视频（文字实录）

正文

3.2《哲学史上的伟大变革》教学设计

（一）

教学目标

1.知识目标

识记

：马克思主义哲学产生的历史条件和基本特征；马克思主义中国化的重大理论成果理解：通过马克思主义哲学的产生和意义以及马克思主义中国话的重大理论成果理解哲学与时代关系 2.能力目标：培养学生运用基本原理分析现实问题的能力和透过社会现象把握本质规律的能力。 3.情感目标正确认识马克思主义哲学和中国特色社会主义理论体系，自觉掌握认识世界和改造世界的思想武器，坚定理想信念。（二）学情分析

高二年级学生具备一定的学科素养，理论联系实际和辩证看待问题的能力有所提高，因此学习本框内容比较容易。但是本课知识识记内容比较多，学生可能感觉比较枯燥，学习的积极性不高。

（三）重点难点

1. 重点：

马克思主义哲学的基本特征 2.难点：

马克思主义哲学的基本特征

（四）教学内容 1.马克思主义哲学的产生：

（1）阶级基础：无产阶级的产生和发展

（2）自然科学前提：自然科学的发展

（3）理论来源：德国古典哲学

2.马克思主义哲学的基本特征：（区别于旧哲学的基本特征）

（1）唯物主义和辩证法的有机统一

（2）唯物辩证自然观和唯物辩证历史观的有机统一

（3）在实践基础上实现科学性和革命性的统一

3.马克思主义的发展（中国化的四大理论成果）

（1）***思想

（2）邓小平理论

（3）三个代表重要思想

（4）科学发展观

（五）教学总结

（六）课堂练习

1、下列对马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的关系的说法正确的是（）

A．马克思主义哲学吸取了黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法的精华

B．马克思主义哲学＝黑格尔辩证法十费尔巴哈主义

C．马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展

D．马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核

2、邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，另一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是(

) A.科学性和革命性的统一

B.辩证的自然观和历史观的统一

C.继承性和发展性的统一

D.客观性和主观性的统一

3、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，它是在立足中国社会主义初级阶段基本国情、总结我国发展实践、借鉴国外发展经验、适应新的发展要求提出来的。这说明科学发展观 (

) ①是对马克思主义发展理论的丰富和发展，是当代中国化的马克思主义

②是自己时代精神上的精华

③直接推动了全面建设小康社会的进程

④正确地反映了时代的任务和要求

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

4. 马克思主义哲学具有与时俱进的品格，根本原因在于(

) A.它对事物发展起积极的推动作用

B.它是自己时代精神上的精华

C.它是以实践为基础的哲学

D.它是无产阶级的科学的世界观和方法论

资料摘要

哲学史上的伟大变革名师教学视频（文字实录）