综合探究　与时俱进 求真务实优秀公开课教案

清河中学高二政治对话单（师用）

编号：

4—4.2

编制：张宏

审核：仇恒俊

2011年9月17日

第四课 探究世界的本质

第二框 认识运动

把握规律

【教学目标】

1．知识目标

◇识记

：

(1)运动的含义

(2)静止的含义

(3)规律的含义

（4)运动是有规律的

(5)规律是客观的

◇理解

(1)物质和运动的关系

(2)运动和静止的关系

(3)规律的客观性

◇分析

(1)结合落实科学的发展观、加强党的执政能力建设、科学执政等社会热点·说明事物运动是有规律的，规律是客观的

2．能力目标

(1)通过学习、体会、分析与综合的思维方法，提高分析问题的能力

(2)通过收集和分析材料，培养收集材料和整理材料的能力

(3)培养和训练透过现象认识规律的能力

3．情感、态度、值观目标

(1)通过对本课的学习，能从世界本质问题上指出有神论的荒谬性，从根本上消除有神论的影响，初步树立唯物主义的自然界、世界观

(2)树立马克思主义科学的规律观

【教学重难点】

1．运动是物质的根本属性和存在方式

2．运动的规律性

第1页（共4页）

班级：

姓名：

组别：

组号：

组内评价：

教师评价：

【前课准备】

1.先利用3分钟左右的时间，将前3课的主干内容理一理，弄清本课、本框在全册书中的地位。

2.利用10分钟左右的阅读书本p31—34，完成【生本对话A】、【生本对话B】。

3.选取【生生对话A】中的某一个对话内容提前作出思考，并尝试写出提纲。

【生本对话】

【生本对话A】

1．运动是物质的根本属性

（1）哲学上所讲的运动是指 。

（2）任何具体的物质形态只有在 中才能保持自己的存在， 是物质的 。世界上不存在脱离 的物质。（物质离不开运动）,运动是 的运动，物质是运动的 ，脱离 的运动是根本不存在的。（运动离不开物质）。

（3）世界上的一切事物都处在 中，没有 的物质，因而运动是 、 和 。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有 的一面。静止是 的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说 ；

二是说 。

因此，静止是 、 和 。

（4）马克思主义哲学在确认 的同时，也肯定 的存在。物质世界是 与 的统一。只承认静止而否认运动是

，只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和 。

2．运动是有规律的

（1）所谓规律，就是 。（2）规律是客观的，是

为转移的，它既不能 ，也不能 。规律是普遍的。 、 和 ，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有 的物质运动是不存在的，没有 的世界是不可思议的。

（3）规律的普遍性和客观性要求我们：一方面，必须 ， 。但另一方面又强调，在客观规律面前，人并不是 。人可以在 的基础上，根据 利用规律，改造客观世界，造福于人类。

明天，又是崭新的一天。

【生本对话B】

判断（1）：运动是物质的唯一特性。客观实在性是物质的根本属性。（

）

判断（2）：世界上存在脱离运动的物质。（ ）

判断（3）：人在规律面前无能为力。（ ）

清河中学高二政治对话单（师用）

编号：

4—4.2

编制：张宏

审核：仇恒俊

2011年9月17日

【生生对话A】

对话一：举例：你所认为的运动？（如物体位置的推移，物理性质、化学性质的变化，生命有机体的新陈代谢，社会生产方式的更替）如何理解运动的概念

对话二：思考物质和运动，运动和静止的关系，及我们反对的两种倾向

对话三：判断下列哪些是规律：

1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、新陈代谢

3、阶级斗争规律 4、慧星、地震预示国家衰败

[来源:学.科.网]现象

苹果落地，水往低处流

商品价格上下波动

种瓜得瓜，种豆得豆

人类社会由低级向高级发展

规律（本质联系）

对话四：思考：规律可以想象出来的吗？规律是某些事物特有的吗？规律可以认识吗？

【生生对话B】

对话一：知识总结

对话二：课堂反馈

一、单项选择题

1、英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国唐代的著名和尚慧能也有相同的观点。《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧幡动，议论不一。慧能进日：“不是风动，不是幡动，仁者心动!”，毕尔生和慧能的观点属于( A ) A、离开物质谈运动的唯心主义观点 B、离开运动谈物质的形而上学观点

第3页（共4页）

班级：

姓名：

组别：

组号：

组内评价：

教师评价：

C、把物质和运动结合起来的观点 D、神创论观点

2、“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了( C ) A．运动是永恒的、绝对的和有条件的 B．运动是物质的唯一特性

C．运动是物质的固有属性和存在方式 D．运动是静止的特殊状态

3、正确表述运动、静止条件之间关系的是

( A )

A.在一定条件下，任何事物都处于相对静止状态，即特殊的运动状态

B.对某一事物来说，运动并不一定是无条件的

C.对某一事物来说，静止并不一定是有条件的

D.在一定条件下，任何事物都处于运动状态

4、2008年8月5日中科院专家陈挺恩表示，喜马拉雅山目前仍处于隆升的过程之中，然而这并不意味着它肯定会越来越高。珠峰未来的高度取决于珠峰隆升的速度和风化的速度谁快谁慢，如果风化快过隆升，那么珠峰无疑就会变矮，而如果隆升速度快过风化过程，那么世界第一高峰还会长高。这说明( C ) ①自然界是变化发展的

②物质是运动的

③运动是有规律的

④人们可以利用规律改造自然界

A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④

5、《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明(D) A．自然界的变化是有规律的 B．客观规律是可以被认识和改造的

C．自然界的发展规律是客观的 D．改造世界必须遵循客观规律

6、2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明 （ A ）

A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物

B.充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜

C.人们可以根据自己的需要，利用和改造规律

D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用

（教师填写教法和学法说明等）

对话三：学习反思（收获与困惑）

明天，又是崭新的一天。