5.2.1 使用数据库应用系统PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

课题：使用数据库应用系统一、教学任务：1、针对数据库是有效管理信息资源的方法，结合实际操作，引导学生探讨数据库应用系统的使用情况。2、操作使用数据库应用系统，感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索信息的优势。二、教学目的：1、知识与技能：了解信息资源管理的基本工作过程；了解数据库管理和存储信

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.2.1 使用数据库应用系统

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学校：汕头市第一中学

5.2.1 使用数据库应用系统PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：5.2.1 使用数据库应…PPT配套优秀教学设计内容

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课题：使用数据库应用系统

一、教学任务：

1、针对数据库是有效管理信息资源的方法，结合实际操作，引导学生探讨数据库应用系统的使用情况。

2、操作使用数据库应用系统，感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索信息的优势。

二、教学目的：

1、知识与技能：了解信息资源管理的基本工作过程；了解数据库管理和存储信息、高速检索信息的方法，了解数据库应用系统的特点和优势。

2、过程与方法：体验数据库应用系统的使用过程，初步掌握数据库应用系统的使用方法。

3、情感态度与价值观：积极引导学生正确使用数据库应用系统，培养学生良好的信息资源管理习惯和良好的自我信息的保护意识。

三、教学重点：

通过自主操作和合作探究，引导学生分析和评价信息活动，了解利用数据库管理和存储信息、高效检索信息的优势。

四、教学方法：

1、采用实践操作、小组合作以及实验记录的学习方法，充分利用现实中的数据库应用系统，创设丰富的学习资源，帮助学生体验操作过程，获得知识、感受信息文化内涵。

2、在实际操作过程中，能从一般现象中分析并归纳出规律性的知识，锻炼学习能力，养成良好的学习习惯。

五、教学时间：1课时

六、教学环境：计算机网络教室

七、教学过程

教学环节

教学流程

设计意图

创设情境

1、

实例：同学们尝试过网上购物？譬如利用网上购物的实例，提

导入课题

在网上订购一本书、付款后，网上书炼出与此有关的本节课店把书通过物流快递给你

2、思考问题：在此实例中，①网上购物的流程？②网站上的商品信息、交易情况信息等数据量庞大，网站是怎样把它们组织和存储呢？

一、以教材“使用数据库应用系统”的任务内容，分组完成所选定的学习任务；在课题

合作探究操作过程中，做好记录和分析；整理各自以分组形式进行操作实的学习成果。

践，讨论交流，体验数据体验过程

二、各小组汇报学习成果，对数据库应用库应用系统的使用过程，

系统在存储、管理数据以及检索信息等方展示自己的学习成果。

面的使用情况进行分析和评价；最后，归纳出使用数据库的优势和特点。

根据以下问题进行交流和讨论

1、

结合操作实践，谈谈数据库应用系统给人们提供的方便，具体表现在哪些问题谈论深入分析

地方？

2、对网上数据库系统检索的信息资源、如何判断其准确性、权威性？举例说明。

以分组讨论的形式对以上问题进行讨论、分析和交流，记录归纳整理，并把结果呈现出来共享。

一、

归纳拓展

归纳总结：

引导学生正确认识和使列举实例，进行分析，从中提炼观点，加深理解。

1、了解数据库应用系统在组织、存用数据库应用系统，培养储、管理和检索信息方面的优势

学生良好的信息资源管2、正确认识数据库应用系统对我们理习惯。

生活学习带来的影响（开放共享、信息安全）

二、

拓展实践：生活中使用的“网上售票系统”、“网上银行”、“百度地图”的时候，思考这些系统为我们提供哪些服务，提供哪些便利？

关于本教案的常见问题

Q：5.2.1 使用数据库应用系统PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.2.1 使用数据库应用系统》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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