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第2节◆功率【课程目标】1、理解功率的意义2、用功率的公式解决简单的实际问题3、区分平均功率和瞬时功率。理解功率与力,速度之间的关系。4.会用p=Fv计算简单是实际问题 学习目标1、理解功率的意义及定义和定义式,用功率的公式解决简单的实际问题。2、能根据功率的定义式和运动学公式导出关系式,体会物理
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2. 功率教案和课堂实录
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关键词:2. 功率教案和课堂实录
正文
第2节◆功率
【课程目标】1、理解功率的意义2、用功率的公式解决简单的实际问题3、区分平均功率和瞬时功率。理解功率与力,速度之间的关系。4.会用p=Fv计算简单是实际问题 学习目标
1、理解功率的意义及定义和定义式,用功率的公式解决简单的实际问题。
2、能根据功率的定义式和运动学公式导出关系式,体会物理公式得来的过程。
3、全力投入,勤于思考,培养科学的态度和正确的价值观。
重、难点:用功率公式解决实际问题。
课前预习案
1.功率
(1)定义:力对物体所做的功W与 的比值。
(2)定义式:P=__________。
(3)单位:在国际单位制中,功率的单位是 ,简称 ,符号为W。
(4)物理意义:功率是标量,它是表示物体 的物理量。
2.额定功率和实际功率
(1)额定功率:机器长时间 允许的功率。
(2)实际功率:电动机、内燃机等动力机械工作时实际运行的功率。
(3)关系:实际功率一般情况下 额定功率,但在特殊情况下,如汽车越过障碍时,可以使实际功率大于额定功率。
3.平均功率与瞬时功率的比较
比较项目
定义
概念
平均功率
瞬时功率
我的疑惑
在一段时间内或某一过程中做功的快慢
物体在某一时刻或某一位置时做功的快慢
WP=或P=Fv
tP=Fv,v为某时刻的速度
公式
课内探究案
探究点一:对功率公式的应用
问题1:如图所示,倾角为30o、离地面高度为5m的光滑斜面,一质量为1.2kg的物体从斜面顶端由静止开始下滑,已知重力加速度为g=10m/s2,求物体滑到斜面底端时重力做功的瞬时功率是多少?整个过程中重力做功的平均功率是多少?
针对训练
1、一质量为2千克的物体从离地80m的空中由静止开始做自由落体运动,g=10m/s2求:
(1)第2秒末重力的瞬时功率?(2)前3秒内重力的平均功率?(3)着地前3秒内重力的平均功率?
探究点二:机车启动的两种方式
机车启动时受到机车的牵引力F牵,地面的阻力f大小不变
机动车启动通常有两种方式,即以恒定功率启动和以恒定加速度启动
两种方式过程对比分析: (1)以恒定的功率启动过程分析
当F牵=f时
a=0,v达
到最大值vmax =P额/f
P
恒定不变
速度v增大
额F牵-f
a= m
保持vmax 匀速行驶
F牵= P
实
减小
v
加速度逐渐______(增大或者减小)
匀速直线运动
所以机车达到最大速度时a=0,F牵=f,P额=F牵vmax=fvmax,
,其中vmax=P额
/f,此启动方式如右图:
0----t0物体做_________________运动,此时
0
t0 Vmax V
t
有P额=F牵v,其中v在不断________(减小或变大), F牵不断__________(增大或减小),物体的加速度a=_______________,该加速度在______________(增大或者减小)。
t0后物体做__________________运动,此时,F牵=________=__________,此时速度达到最大值
(2)机车以恒定加速度启动的运动过程分析
F
牵不变
a= F牵-f m
不变
v P实=F·v 当P实=P额时a≠0,
匀加速阶段结束,
v仍增大
V
Vmax V1 0
t0 t1 t
以恒定功率加速直到匀速(过程同上)
如右图0—t0以此种方式启动的汽车开始时做__________,
如右图t0—t1机车功率达到额定功率,机车以恒定
功率做________此时物体速度________(增大或减小),
牵引力________(增大或减小),t1时,机车速度达到了最大vmax,
此时有P额=____________,机车开始做_____________
问题2:额定功率为80kW的汽车在平直公路上行驶时,其最大速度可达20m/s,汽车的质量为2t。现在该汽车以初速度为零开始启动,求:
(1)汽车所受的阻力
(2)汽车以额定功率不变启动,当汽车速度达到12m/s时,求此时汽车的加速度。
(3)汽车启动以加速度为3m/s2
,汽车启动2秒末,汽车牵引力为多大?
针对训练 2、质量为m的汽车,起动后沿平直路面行驶,如果发动机的功率恒为P,且行驶过程中受到的摩擦阻力大小一定,汽车速度能够达到的最大值为v,那么当汽车的车速为v时,汽车的瞬时加速度的大小为
(
) 4PA.
mv
2P3P4P
B.
C.
D.
mvmvmv
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