单元复习与测试教学设计(第二课时)

高一政治必修一第一单元

第三课

多彩的消费

第二框

树立正确的消费观

讲课人：徐婷婷

一、学习目标

1、知识目标：通过教学，让学生知道几种主要的消费心理，并懂得正确看待、评价各种消费心理；准确理解四大消费原则。

2、能力目标：结合生活实际，自主学习，合作探究各种消费观及消费行为，培养学生理论联系实际、深入分析问题的能力。

3、情感、态度与价值观目标：学习勤俭节约、艰苦奋斗的精神，树立正确的消费观。树立环保和绿色的消费观念。

二、学习重难点

1、重点：树立正确的消费观

2、难点：消费心理对消费行为的影响;践行正确的消费原则

三、教学方法：案例分析法、合作探究法

四、教学模式：教与学一体化，教师主导，学生主体

第一部分

预习案

一、消费心理面面观

1、从众心理引发的消费

（1）特点：重复性、仿效性、盲目性

（2）评价

利：健康合理的从众心理可带动某一

产业的发展

弊：不健康不合理的从众心理误导经济良性发展，对个人生活也不利

1

（3）态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取

2、求异心理引发的消费

（1）特点：标新立异、与众不同

（2）评价

利：适当展示个性可推动新工艺和新产品的出现和发展

弊：代价大，社会不认可

（3）态度：过分标新立异，不值得提倡

3、攀比心理引发的消费

（1）特点：炫耀性、盲目性

（2）评价：不实用，对个人生活不利，造成家庭负担

（3）态度：不健康的心理，不值得提倡

4、求实心理引发的消费

（1）特点：符合实际、讲求实惠

（2）评价：理智的消费，对个人生活和社会都有利

（3）态度：值得提倡

二、做理智的消费者

1、量入为出，适度消费

2、避免盲从，理性消费

3、保护环境，绿色消费

4、勤俭节约，艰苦奋斗

2

第二部分

探究案

探究一：消费心理面面观

情境剧：《爱情公寓》---买衣服

曾小贤：好男人就是我，我就是曾小贤，作为名人，当然不能太高调了，别人穿什么我就穿什么，能跟你们出来买衣服，这是你们莫大的荣幸啊，哇哈哈哈……

陆展博：去！四个男人逛这么久也没决定个地点，还不如待在家里来得实在。

吕子乔：说你是个IT宅男你还不信，我的人生没有彩排，每天都是现场直播，买衣服，只买贵的，不选对的，什么阿玛尼啊，巴宝丽啊，古琦啊，随便来两套!!! 关谷：哪尼，你这样刷卡，总有一天会透支的！

吕子乔：人在江湖飘，哪有不挨刀的啊，透支了不是还有小姨妈啊？

关谷：你再找你小姨妈，我分分钟切腹给你看！买衣服，不要选贵的，要有个性，绝对不能像曾老师这样没个性！

曾小贤：这也行，躺着也中枪啊？展博不也一样？

陆展博：哪里啊，我还是听我老姐的，衣服当然要物美价廉，便宜实在，根据需要选择啊！

探究问题1：四位男士的消费行为分别反映了什么样的消费心理？

探究问题2：结合书本说说这种消费心理有什么特点？

探究问题3：是否所有的这种消费心理都是好的？对这种消费应持什么态度？

探究二：做理智的消费者

针对以上消费心理，中学生应树立什么样的消费观？

探究三：新时期随着生活水平的提高，勤俭节约，艰苦奋斗是否过时了？

3

第三部分

练习案

一、选择题

1、人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的（

）

A、求异心理

B、从众心理

C、求实心理

D、攀比心理

2、在食品安全备受关注的当下，人们对餐桌上的蔬菜安全问题也越来越关心。有机小冬瓜6.8元/每千克、有机苦瓜10元/千克……价格是普通蔬菜的3-5倍。尽管有机蔬菜价格贵一些，但吃得健康。对此下列认识正确的有（

）

①人们的消费行为受到消费心理的影响

②供求关系决定价格，符合价值规律

③违背了”勤俭节约，艰苦奋斗”的原则

④贯彻了“保护环境，绿色生活”的原则

A①②

B①④

C②③

D③④

3、苏东坡有诗云：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。”这对我们的启示是（

）

A、要坚持物质消费和精神消费的协调发展

B、要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神

C、要改变落后的消费习惯

D、量入为出，合理消费

二、非选择题

假如同学们一个月有600元的生活费，课后请大家各拟一份消费计划。

4