6.1.2 信息系统安全及维护ppt课件教学实录

《6.1 网络安全》教学设计

一、教学目标：

知识与技能：

1、了解威胁计算机网络安全的因素；知道网络安全的重要性；

2、学会常规的网络计算机安全维护；

过程与方法：

1、通过案例演示，让学生充分了解网络安全隐患；

2、通过交流探讨让学生了解网络安全的防护措施，提高自己的网络信息素养；

情感态度与价值观：

1、用切合实际的案例展示，激发学生对网络安全学习的浓厚兴趣；

2、通过了解网络安全隐患，增强网络安全意识，养成良好的网络行为习惯；

二、教学重点：

1、计算机网络安全隐患；

2、有效的网络安全防护措施；

三、教学难点：

网络安全防范措施；

四、教学方法：

案例演示法，自主探究法、讨论归纳法

教学过程：

新课导入：

随着网络的不断发展，网论安全问题愈来愈受到人们的重视。

2006—2014年中国互联网安全大事件。

案例分析：

案例1：“日本大地震海底光缆部分受损”

讨论交流：

安全威胁来源？ （自然灾害） 造成后果？ （网络通讯中断）

案例2：：“网络快捷支付陷阱”

讨论交流：

安全威胁来源？ （病毒入侵）

造成后果？ （信息被盗）

案例3：：“腾讯光缆故障”

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讨论交流：

安全威胁来源？ （硬件故障）

造成后果？ （系统不能正常运行）

案例4：：“windows xp 退休”

讨论交流：

安全威胁来源？ （软件漏洞、黑客攻击）

造成后果？ （信息被盗、系统被非法控制）

案例5：：“棱镜门”事件

讨论交流：

安全威胁来源？ （电子谍报）

造成后果？ （信息被盗）

案例6：“科索沃、伊拉克战争中的网络战”

讨论交流：

安全威胁来源？ （病毒、黑客）

造成后果？ （网络系统无法正常运行）

探讨交流一：

威胁网络安全的因素有哪些？

自然灾害和意外事故、病毒入侵、硬件故障、软件漏洞、黑客攻击、电子谍报等

探讨交流二：

什么才是网络安全？

网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄密，系统连续可靠运行，网络服务不中断。

探讨交流三：

为了维护网络安全，我们应采取哪些防治措施？

1. 环境维护

2. 防盗

3. 防火 物理安全 4. 防静电

（主要针对系统硬件） 5. 防雷击 6. 防电磁泄漏

网络安全 1. 访问控制

防护措施 逻辑安全 2. 信息加密 （主要针对系统软件） 网络防病毒产品

3. 网络安全产品 防火墙产品

网络入侵检测产品

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1、网络安全产品：

（1）网络防病毒产品：

病毒对网络危害性极大并且传播极为迅速，所以必须配备从服务器到单机的整套防病毒软件，防止病毒入侵主机并扩散到全网，实现全网的病毒安全防护。个人计算机必须安装杀毒软件，并且由于新病毒的出现比较快，要求防病毒系统的病毒库保持最新版。

问题1：常用的查杀毒软件有哪些？

360杀毒、瑞星、江民、金山、超级巡警、腾讯电脑管家、小红伞、卡巴斯基、诺顿、熊猫卫士等

（2）网络防火墙产品：

它是位于计算机和它所连接的网络之间或位于两个（或多个）网络之间，可实施网络访问控制的作用，对流经它的网络通信进行扫描，能够过滤掉一些攻击，封锁木马病毒，禁止特殊站点的访问，从而防止来自不明入侵者的所有通信。

问题2：常用的软件防火墙有哪些？

360ARP防火墙、360网络防火墙、瑞星个人防火墙、金山贝壳ARP防火墙、天网防火墙、江民防火墙、风云防火墙、卡巴斯基防火墙、科摩多（comodo）等

问题3：常用的硬件防火墙有哪些？

华为、天融信、东软、

金山、网康、深信服、方正、联想、瑞星、启明星辰、网御神州、敏捷网络、Juniper、cisco 、阿姆瑞特、CheckPoint等

（3）网络入侵检测产品：

对透过防火墙的攻击进行检测并做相应反应（记录、报警、阻断）。

问题4：常用网络入侵检测产品有哪些？

2、信息加密：

通过密钥技术，保护在网络通信中传送、交换和存储的信息的机密性和真实性不被损害。

3、访问控制；

访问控制通常用于系统管理员控制用户对服务器、目录、文件等网络资源的访问，将未经授权的非法用户拒之网络系统之外，限制用户对某些信息项的访问，或限制对某些信息的控制功能。

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想一想：为了网络安全，我们应该怎么做？

总结评价：

1、总结网络安全存在的威胁以及应对措施：

2、有网络安全意识，养成良好的网络使用习惯：

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