第三节　地图课件配套优秀教案案例

雷州市第五中学七

年级（上）地理

导学案

班别：

姓名：

学号：

学习小组：

备课日期:

2014年

月

日

上课日期

月

日

设计者:郑月伟

审核：吴宁

课题

第一章第四节地形图的判读

1

、懂得利用等高线和高度表在各种类型的地形图上估算海拔和相对高度。

学习目标

2、能在等高线地形图上区别出山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形部位，

判断坡的陡缓。

3、在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵和平原五种基本地形类型。

4、了解分层设色地形图

和地形剖面图

等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。

在地形图图上识别山体不同部位的等高线形态。

教 学 程 序

学习重点

学习难点

过程与方法

教学内容及预见性问题

一、自学指导自学指导一：

与检测

1 1、阅读课本P24—P25内容概括海拔、相对高度、等高线、等深线的概念。观察课本P24图1.34、图1.35说出等高线数值大小与地势高低的关系、等高线的疏密程度与坡度陡缓的关系。 2、阅读课本P25—P26内容和观察课本P25图1.36说出山体不同部位的名称和特点。

自学检测一

1、某个地点高出海平面的垂直距离叫_________，某个地点高出另一个地点的垂直距离叫 _______ 。

2．海拔高度相同的各点，在地图上连成的线，叫做_________；两条相邻的等高线的高度差叫做_________；海洋中深度相同的各点，在地图上连成的线，叫做____________。

3、等高线上的数值为__ ，等高线数值大，海拔 ；等高线数值小，海拔 ；

4、等高线的疏密程度可以表示地面的 ，坡陡的地方，等高线 ；坡缓的地方，等高线 。

5、读下图完成表格。

A 图序号

A B C D B 山体部位名称

C 等高线的特征

D

自学指导二：

阅读课本P26—P27内容和观察课本P27图1.42。概括分层设色地形图的概念，找出不同地形的特征。

自学检测二︰

1、陆地表面的地形类型有 、 、 、 、 五种

。

2、在分层设色地形图上，海洋通常用____色表示，平原一般____色表示, 山地一般用___色表示. 3、比较五种地形的特点

地形类型

大致海拔

地表形态的特点

平原

200米以下

500米以下

地势起伏较大

500米以上

面积较大，外围较陡、内部起伏较为和

缓

山地

500米以上

盆地

海拔不定

2

自学指导三：

阅读课本P28内容和图1.43，说出地形剖面图的作用。

自学检测三︰

地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的 和坡度的 。

合作探究题︰读下两幅图，讨论下列问题

二、合作探究

N1、判断地形部位的名称（山顶、山谷、山脊、鞍部）：A_____、B_______、C________、D________。2、A、B、C、D地形部位中最可能发育成河流的是________。3、甲、乙两地的相对高度是______米。4、根据指向标判断，A地位于乙地的_____方向。

三、小结

四、达标检测

1、以下表示海拔的是 （ ）

A、教学楼高125米 B珠穆朗玛峰8844·43米。

C、文文比静静高20厘米。 D、姚明高2·26米。

2、分层设色地形图上表示海洋的是 （ ）

A、绿色 B、黄色 C、蓝色 D、褐色

3、下列各类型地图中能够最直观地表示地面沿某一线地势起伏的是 （ ）

A、等高线地形图 B、地形剖面图 C、平面示意图 D、分层设色地形图

4、泰山最高峰（1532）与世界最高峰珠穆朗玛峰（8844）的相对高度是 （ ）

A、10380米 B、1532米 C、7132米 D、8380米

5、在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若弯线向高处凸出，该处的山体部位是（ ）

A、鞍部 B、山脊 C、陡崖 D、山谷

3

6、读下图完成下题

●

N ●

M ⑴ F处的山体部位是 ，图中的等高距是 米 ⑵如果B是在等高线上，那B的海拔是 米。 ⑶、如果M和N都在等高线上，M与N的相对高度是 米。

教学反思

4