①瀑布PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

重点:运用多种识字方法识字。揣摩字形把字写好。背诵课文,理解课文内容。难点:正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中感受诗歌的韵律美,体会瀑布的雄伟、壮观体会比喻句表达的意思,培养想象力。第一课时一、师生齐背《望庐山瀑布》,导入新课,板书课题。二、学生回忆自己的预习情况。三、小组合作学习。1、读一读,

资料类型：教学教案文档

所属课文：①瀑布

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2018-05-22 08:52:00

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学校：白银市白银区第十一小学

①瀑布PPT专用教学设计内容

未知

2018-05-22 08:52:00

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关键词：①瀑布PPT专用教学设计内容

正文

重点:运用多种识字方法识字。揣摩字形把字写好。

背诵课文,理解课文内容。

难点:正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中感受诗歌的韵律美,体会瀑布的雄伟、壮观

体会比喻句表达的意思,培养想象力。

第一课时

一、师生齐背《望庐山瀑布》,导入新课,板书课题。

二、学生回忆自己的预习情况。

三、小组合作学习。

1、读一读,说一说。怎样把生字记得又快又牢?

2、读一读,找一找。仔细读文,争取找到文中的所有比喻句,读给小组的同学。

3、各自读一读自己喜欢的句子。

4、小组成员齐读这首诗。

四、展示交流。

1、选一到两个小组展示读生字词语,强调读准前鼻音和后鼻音的字。

2、分小节读课文,比一比哪一组读得最美。

五、写字。

1、结合预习在小组内交流写每个生字要注意什么。

2、指名讲解书写生字的要点,老师相机板书。

3、学生写字,老师巡视指导。

六、拓展延伸

第二课时

一、导入:同学们,今天老师和大家一起跟随叶圣陶爷爷到庐山看看瀑布的美丽,感受瀑布的魅力。

二、全班同学齐读课文。

三、合作探究。

第一小节写瀑布的_______________(声音大而接连不断)。作者从______方面来描写瀑布的。瀑布的声音像______________,又像_____________。你觉得瀑布的声音还像什么?

第二小节写瀑布的________。作者又是从________方面来描写瀑布的。此时的瀑布像__________________,为什么作者用一道白银来比喻瀑布?从中你能体会到作者怎样的情感?

第三小节写瀑布的________。作者是在_________观察瀑布的。作者是从__________方面来描写瀑布的。这时的瀑布又像______________。为什么这样比喻?时时吹来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。“它”指什么?_________。作者又用了什么修辞手法?这一句你认为该怎样朗读?从这一小节中,你能体会到作者怎样的思想情感?

作者是按什么顺序来写瀑布的?

四、交流学习学生合作探究的问题。

五、达标检测。

六、拓展阅读描写瀑布的诗句。

关于本教案的常见问题

Q：①瀑布PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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