资料摘要
化学能转化为电能(教学设计) 【温故知新】1、化学反应中的放热反应和吸热反应。 2、化学反应中能量变化的本质。【创设情境】化学能→热能→机械能→电能，了解火力发电中的能量转换。【联系生活】学生讨论找到生活中转化为电能的例子。【演示实验】演示实验，记录不同实验的情况。【现象分析】
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- 所属课文：第三单元 含硅矿物与信息材料
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第三单元 含硅矿物与信息材料PPT配套教学设计内容
未知
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关键词：第三单元 含硅矿…PPT配套教学设计内容
正文
化学能转化为电能(教学设计) 【温故知新】1、化学反应中的放热反应和吸热反应。
2、化学反应中能量变化的本质。
【创设情境】化学能
→热能→
机械能
→电能，了解火力发电中的能量转换。
【联系生活】学生讨论找到生活中转化为电能的例子。
【演示实验】演示实验，记录不同实验的情况。
【现象分析】分析现象，找到原因，得出结论。
【问题导学】深层次的分析，引入新概念：原电池
【问题探究】探究原电池的工作原理。
【总结感悟】总结锌铜原电池的知识
【引导分析】分析原电池的知识：正负电极、电子流向、电流方向、电极反应、电解质溶液中离子的运动方向。
【拓展视野】介绍伏打、伏打电池。
【总结感悟】总结原电池的知识。
【交流讨论】讨论原电池的形成条件。
【总结感悟】小结原电池的形成条件。
【活动体验】学生活动：分组做水果原电池，增强体验。
【本课小结】1.原电池概念。2、构成原电池的条件
3.原电池的正负极和电子流向判断。4.原电池的工作原理。
【课堂巩固】练习1、2、3.
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