1.灾难深重的中国第二课时教学实录

灾难深重的中国

北石联校曹小青

第一课时鸦片侵蚀中国

一、教学目标

态度:

1.通过了解林则徐领导的“虎门销烟”斗争,培养学生的爱国精神

2.通过了解和探究近代外国列强对中国的侵略以及给中华民族带来的屈辱、苦难,使学生认识到“落后就要挨打”的道理,增强学生的民族自尊心。

能力:使学生学会了解历史、认识历史的方法,养成关注历史的习惯,培养学生分析历史问题的能力。

知识:了解鸦片输入对中国社会的危害。

二、教学重点:通过了解和探究近代外国列强对中国的侵略以及给中华民族带来的屈辱、苦难,使学生认识到“落后就要挨打”的道理,增强学生的民族自尊心。

三、教学难点:学会了解历史、认识历史的方法,养成关注历史的习惯,培养学生分析历史问题的能力。

四、教法学法:影视观赏法、交流讨论法、引语激情法

五、教学准备

1.准备《甲午战争》《火烧圆明园》影视资料

3.收集历史上外国列强与清政府签订的不平等条约及主要内容。

4.准备有关鸦片危害人体的资料。

六、教学时间

一课时

七、教学过程

(一)谈话导入

师:同学们,通过之前的学习,我们知道了中华民族在历史上曾经为世界文明的发展做出了巨大的贡献。请同学们回忆列举。

生(学生自由发言):

(二)揭题并板书

师:但是,当西方社会发生巨大变革之时,清政府闭关锁国,中国的步伐开始变慢,由此陷入了灾难深重的境地,渴望和平安宁的生活,成了中国人民的一个世纪梦想。那中国是怎样一步一步走向衰落的呢?这节课我们就来了解一下。

板书:鸦片侵蚀中国

(三)鸦片侵蚀中国

1.初步了解鸦片

2.课件出示有关鸦片危害人身体的图片,然后谈谈感受。

师::提倡远离毒品,洁身自好。

讨论:师:鸦片对人的伤害是严重的,那会不会对整个民族构成伤害?

出示课件:鸦片进入中国后,对中华民族造成什么样的危害?

(1).使许多白银外流,造成清政府的财政危机,加剧了中国的贫弱。

(2).严重摧残吸食着的身心健康。

(3).官员吸食,更加腐败;士兵吸食,丧失战斗力。

(4).不利于社会安定。

(5).给中华民族带来深重的灾难

3.课件出示:“鸦片战争前后仅一百年间的中国人吸食鸦片示意图”

师:.既然危害这么大又这么多,想一想,为什么走私鸦片的数量会不断增加?

(1).是为了打开中国市场,向中国出口鸦片,掠夺财富,牟取暴利。

(2).鸦片是毒品,一旦沾染,很难戒掉,需求量就会不断增加。

课件出示“东亚病夫”的由来。

师:中国大量的白银源源不断流入英国人的腰包,他们大发横财,牟取暴利。但他们却对烟民的行径看不起,所以他们称中国人为“东亚病夫”,课件出示“东亚病夫”的由来。

你知道吗?到1835年,中国已经有200多万人吸食鸦片,不仅达官贵人,一般士兵,城镇市民,农民,苦力中都有烟民。洋人一方面大发鸦片财,一方面又看不起这种烟民行径,于是以偏概全地叫我们中国人“东亚病夫”。这是一个使多少代中国人感到耻辱的称呼啊! .师:我堂堂热血男儿,堂堂中华儿女,岂能遭受如此大辱!是的,这是多么令中国耻辱的一个名称。“士可杀,不可辱”,这样一个名称,对我们中国人来说已经是极大的侮辱。当林则徐看到大批中国人深受鸦片的危害,身兼要职的他挺身而出上书朝廷:“若泄泄视之,是使数十年后,中原几无御敌之兵,且无充饷之银。”说说林则徐这句肺腑之言的含义。

生:含义:

师:为了禁烟,他曾立下誓言:“鸦片一日不绝,本大臣一日不回”。真是一个铁骨铮铮的硬汉,他是我中华民族之骄傲。如若我中华民族之官员都如他一样,何来外敌入侵,犯我中华?

师:从这句话中你读出了一个怎样的林则徐?

生:

师:接下来我们了解禁烟的经过。

师:这场自上而下全国人民鼎力支持又声势浩大的禁烟行动,会有怎样的结局呢?

(出示课件)

生:

师:软弱无能的清政府战败求和,于1842年签订了一个丧权辱国的条约《中英南京条约》1.割香港岛给英国;

2.赔偿英国鸦片价款、军费等2100万银元;

3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;

4.英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

师:那么谁能说说这个不平等条约的理由?

师:总结:鸦片战争的失败给了我们一个深刻的教训“封闭就会落后,落后就要挨打”。时刻铭记历史教训,勿忘国耻。最后我想引用***的一句话作为本课的结束语:人民有信仰,民族有希望,国家有力量!

八、作业