1 共同的家园教案（名师）

共同的家园——认识我们的星球

单位:伊川县鸦岭乡常川小学

姓名:刘俊才

电话:时间: 13526961889 2017年3月17日

五、地球真美丽

1.共同的家园——认识我们的星球

教学目标:

1、知道地球的形状和大小。知道七大洲、四大洋的名称、位置。

2、认识地球仪,了解世界的海陆分布以及比例。了解地球表面主要陆地地形的种类和基本特征。培养学生初步探究地球仪的意识,让学生在认识地球仪的基础上自主学习地理知识。

3、进一步培养探究、收集资料和解决问题的能力。

教学过程

一、谈话导入

大家看我手上拿的是什么?你们认识它吗?(地球仪)

地球是太阳系的一颗行星,是人类的家园。人类从很早的时候,就想知道它的秘密了。我国古代长期流行“天圆地方”的说法。直到100多年前,人类对地球才逐渐有了清晰而科学的认识。这节课,我们就一起来认识人类共同的家园。(板题)

二、认识地球

活动一:我是小小探索家

1、认识地球仪

出示地球仪:我们来看这个地球仪,地球仪上有根贯穿整个球体的轴,我们叫它地轴,这是一根假象轴,实际上是不存在的。

同学们地球上也有海洋和陆地之分,你能找出来吗?

地球上大部分被海洋所覆盖,海洋大约占地球面积的7/10,陆地只占地球面积的3/10。

你还能找到哪些海洋?哪些洲?提示学生边寻找边记录

你知道最大的和最小的洲是哪个洲吗?最大的和最小的洋分别是哪个?我们国家位于哪个洲?我国东临哪个洋?

学生合作回答

活动二装扮我们的地球

对于地球上的七大洲,你了解多少?现在老师给大家准备了一些图片,你能给这些图片贴到世界地图合适的位置上吗?学生分组合作完成完成后,我们给它起个好听的名字“地球是人类和动物的共同家园”

活动三猜一猜

比较非洲和南美洲大陆边缘,你有什么发现?(很吻合)大胆猜想,引出“魏格纳的胆识”,学生读资料。

三、总结收获

1、这节课,老师和同学们一起去地球仪上进行了探险活动,你们在这节课获得了哪些知识(海洋、陆地、七大洲、四大洋、装扮地球、大陆漂移说)?

2、根据学生的发言,加以点拨。

布置作业:

网上查找关于地球起源的神话传说,下节课上课时请同学们交流。【板书】1.共同的家园

海洋占7/10 陆地占3/10

七大洲四大洋

地球是人类和动物共同的家园