成语故事公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《画龙点睛》教学设计教学目标:1.学会本课生字生词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.联系自己的生活经验,理解《画龙点睛》的意思。教学重点:理解《画龙点睛》的寓意。教学难点:联系自己的生活经验,理解《画龙点睛》的意思。教学准备:多媒体课件教学过程:一、出示龙的图片,导入新课1.师:图片中的动物

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2018-05-29 14:18:00

来源学校

学校：宁蒗彝族自治县城关第一小学

成语故事公开课教案

未知

2018-05-29 14:18:00

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关键词：成语故事公开课教案

正文

《画龙点睛》教学设计

教学目标:

1.学会本课生字生词。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.联系自己的生活经验,理解《画龙点睛》的意思。

教学重点:

理解《画龙点睛》的寓意。

教学难点:

联系自己的生活经验,理解《画龙点睛》的意思。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、出示龙的图片,导入新课

1.师:图片中的动物你们见过吗?你喜欢它吗?

2.古时候有位画家也很喜欢龙,就他画龙这件事还引发了一则成语,这节课我们共同学习这个成语故事《画龙点睛》。

二、检查预习情况

出示生字词(指名学生读、自愿读、全班齐读):

僧繇陵玄寺庙推辞惟妙惟肖栩栩如生赞不绝口腾云驾雾

三.初读课文,感知故事内容

1.读准课文中的生字词。

2.想想课文讲了一个什么故事?

四、精读课文,感悟寓意

(一).请同学们自由读课文,解决这几个问题:

1.故事的主人公是谁?

2.点睛前的龙是什么样子的?人们觉得怎样?

3.后来他为什么又给龙画上眼睛了呢?

4.“点睛”的结果怎样?

(二).师生交流,共同探讨以上问题的答案。

五.揭示寓意

(一).比较句子

1.这里很美,赛过天堂。

2.这里山清水秀,鸟语花香,美丽的景色赛过天堂。

揭示:“山清水秀、鸟语花香”,使句子的意思表达得更加具体形象,起到了画龙点睛的作用。

(二).让学生用自己的话说说“画龙点睛”的意思

(三).揭示寓意

画龙点睛:常用来形容说话或写文章时,在关键的地方加上一两句重要的、精辟的话语,使内容更加生动具体。

六.布置作业

把这个故事讲给家人听。

关于本教案的常见问题

Q：成语故事公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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