资料摘要

第四节:数字地球【学习目标】1、掌握数字地球的概念,了解数字地球的提出背景。2、了解数字地球的关键技术,了解数字地球与RS、GIS、GPS技术之间的关系。【预习思考】【探究一】阅读教材内容,探究以下问题:1、数字地球的概念及其核心是什么?2、数字地球涉及到哪些关键技术?3、数字地球与RS 、 GIS

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第四节 数字地球
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
125
下载次数
0
更新时间
2018-08-13 22:27:00
来源学校
学校:河北栾城中学

第四节 数字地球教学评价实录

未知
2018-08-13 22:27:00
125
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第四节 数字地球教学评价实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第四节 数字地球教学评价实录

正文

第四节:数字地球

【学习目标】

1、掌握数字地球的概念,了解数字地球的提出背景。

2、了解数字地球的关键技术,了解数字地球与RS、GIS、GPS技术之间的关系。

【预习思考】

【探究一】阅读教材内容,探究以下问题:

1、

数字地球的概念及其核心是什么?

2、

数字地球涉及到哪些关键技术?

3、数字地球与RS 、 GIS、 GPS技术之间的关系?

4、根据你的理解与认识,请你用精练的语言,分别从几个角度,抽象概括“数字地球”,畅想“数字地球”。

【探究二】

1、阅读下列材料,回答问题:

1999年,首届“数字地球”国际会议在北京召开。专家认为,“数字地球”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的深化,是对地球测绘系统(EOS)、全球定位系统(GPS)与地理信息系统(GIS)的综合,实现地球圈层间物质流、能量流与信息流数据的集成,从而对全球化进行广泛研究。以农业为例,它在农业信息遥感、太空农业等领域有广阔的研究前景。一些国家利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量监测等。例如,美国利用资源卫星在估测本国小麦产量的同时,还对其他国家小麦产量进行估测,根据所得数据制定生产布局、储运、加工等计划,确定对外贸易策略,由此每年可获利数亿美元。

(1)

根据材料推断,“数字地球”相关技术在“我国农业可持续发展”方面可做哪些工作?

(2)

(2)在全球问题的研究中,除农业外,还有哪些领域可以应用“数字地球”的相关技术?

【归纳总结】(知识、规律、方法、技巧)

【课堂评估】

1.下列说法不正确的是( )

A.GIS技术地图的延伸 B.RS技术是地图的延伸

C.GPS技术可为用户提供精确的三维坐标

D.GIS技术可分析、处理RS技术及GPS技术提供的图像和数据

2.“数字地球”的核心技术包括

( )

①遥感技术②全球定位系统③地理信息系统④现代通信技术

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3.关于信息高速公路的叙述,正确的是( )

A.是国际互联网的具体体现 B.能够综合处理图、文、声、像各种信息

C.英国最早提出“信息高速公路”计划 D.集电话、光纤、电脑等功能于一体

4.国际互联网是一种

( )

A.电网 B.信息网 C.电子商务 D.通信网

5.某制鞋厂为了得到世界流行的新款鞋样,通过网站得到了许多有价值的资料.它这种行为属于( )

A.贸易洽谈 B.签订合同 C.广告宣传 D.电子商务

6.阅读下列材料,回答问题。

材料一

我国温州制鞋业发达,企业为了了解世界鞋业新潮流,过去派人去国外购买正宗皮鞋作为参考资料既耗资又耗时。目前他们利用国际互联网很快得到许多新款鞋样的彩色照片,为设计新潮鞋子提供了有价值的资料。

材料二

中午12点,一位正在进餐的关国人的手机铃声响了,数字显示说明他所持有的一些股票已达到他预先规定的卖出价.他立即键入“出售”命令这些股票马上由网络交给他的代理人出售。

(1)国际互联网的使用,“缩小”了 ,“缩短”了 ,使我们生活的世界成为一个 性的 村。

(2)国际互联网上蕴藏着巨大的 ,被视为企业发展的巨大 (3)1993年,美国政府首先提出了“国家信息基础设施”建设计划,该计划被称为“ ”。电子信息通信以 为核心。

(4)如果温州鞋商于2001年6月10日上午8点乘飞机到意大利(东一区)采购新款皮鞋,飞机飞行12小时,在意大利商谈贸易10天后乘机返回。那么,厂家得到新款皮鞋的时间为 。

【课后巩固】

阅读下列材料,回答问题:

“数字地球”是继哥白尼、伽利略日心说和地理大发现之后,人类认识地球的又一次飞跃。如果说20世纪60年代麦克卢汉提出的“地球村”代表了电气时代对地球的最高认识,那么20世纪90年代提出的“数字地球”是“地球村”在电子时代的升华。在这一升华中,从“模拟”到“数字”是一次突变。“数字地球”是一种国家战略,也是一种技术体系,同时又是一个科学文化概念。它是数字技术和20世纪60年代以来以生态环境保护、可持续发展为核心的文化思潮的结晶。“数字地球”是一个居住在因特网上的以“空间智

能体”为主要种群的高级生态系统,也即“数字生态系统”。这一“数字生态系统”将在地球生物圈和技术的战略平衡关系中起到决定性作用。到目前为止,人类已做到了全天候监控地球,但离控制地球的目标还很远。在濒临失衡的地球上,大自然无情地报复我们,“数字地球”将有助于人类监控地球。

(1)“数字地球”被称为“人类认识地球的第三次飞跃”,前两次飞跃的代表事件是什么?

(2)材料中说“数字地球”是一个科学文化概念,对此你是怎么理解的?

(3)“在濒临失衡的地球上,

大自然无情地报复我们,‘数字地球’将有助于人类监控地球。”

请结合这句话,谈一谈你的看法。

【学研后记】

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-13 22:27:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 125
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_161588

来自:学校:河北栾城中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第四节 数字地球教学评价实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第四节 数字地球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。