第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例精品学案

区域工业化与城市化进程

——以我国珠江三角洲地区为例

【教材内容】

本节课是湖南教育出版社出版的普通高中《地理Ⅲ》第二章第六节的内容。课程标准要求以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。本节内容主要以我国珠江三角洲地区为例，分析改革开放以来，该区域城市化与经济发展（第二、三产业）的相互关系。

本节教材内容分为三部分：一是珠江三角洲城市化进程，二是工业对珠江三角洲城市化的作用，三是珠江三角洲的工业化和城市化问题。

【教学目标】

◆知识目标：

了解珠江三角洲城市化进程；理解工业化对珠江三角洲城市化的推动作用；了解珠江三角洲工业化和城市化过程中存在的问题，探讨解决问题的措施

◆能力目标：

通过对珠江三角洲城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析，提高学生从图文资料中提取地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力；通过分析、讨论“工业对珠江三角洲城市化的推动作用”，培养学生综合分析问题的能力；通过小组活动，培养学生探究问题和合作学习的能力。

◆情感目标：

分析、讨论过程中，激发学生探究地理问题的兴趣；培养学生自觉维护和美化环境的良好品德。

【教学重点、难点】

◆教学重点：工业对珠江三角洲城市化的推动作用；珠江三角洲的工业化和城市化的问题。

◆教学难点：城市如何走可持续发展的道路，今后城市应如何发展。

【教学过程】

【导入新课】

图片、文字、音乐、视频等内容直观呈现出改革开放30年来珠江三角洲在工业生产和城市发展等方面发生的巨大变化，使学生对珠江三角洲有个大致的了解，并能激发学生的学习兴趣。

这就是我们今天要共同探讨的课题：区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲地区为例

【讲授新课】

从标题中可以看出本节课涉及的知识点有：工业化、城市化、珠江三角洲

设问：什么是工业化？什么是城市化？

所谓工业化即是指机器大工业在国民经济中发展并达到占统治地位的过程，即国民经济结构发生了以农业占统治地位向工业占统治地位的转变，它使一个国家由传统的农业国变为现代化工业国。

城市化是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村转变为城市或城镇地区的过程。城市化水平的高低可以在一定程度上反映出一个国家或地区的现代化水平。城市化的标志有城市人口比重提高（最重要的标志），城市人口增加，城市数目增多，城市用地规模扩大。

展示珠江三角洲地区的位置和范围图，读图简述珠江三角洲的地理位置

（珠江三角洲地处我国南部沿海，广东省中南部，珠江下游，靠近香港和东南亚。这里是我国改革开放的前沿阵地，有利于外向型经济的发展。）

【意图】培养学生读图方法，从图中提取有效信息。

承转：珠江三角洲是中国经济最发达、增长最迅速的地区之一。从经济方面看，珠三角在工业第

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化、市场化和国际化方面走在全国的前面；从城市方面看，珠三角也是中国城市化和信息化水平最高的地区之一。这几十年间，珠江三角洲工业化和城市化经历了怎样的发展阶段及不同阶段的特点如何？

【活动】将全体学生分成两个小组，一组沿着珠江三角洲工业化的进程分析其发展经历的阶段及不同阶段的特点，另一组沿着珠江三角洲城市化的进程分析其发展经历的阶段及不同阶段的特点（依据课本内容及阅读资料）。

【意图】通过小组活动，培养学生探究问题和合作学习的能力；分析、讨论过程中，激发学生探究地理问题的兴趣。

成果展示：

1、珠江三角洲的城市化进程

阶段

改革开放初期

20世纪90年代中期以后

区域中心城市（广州、深圳）辐射带动作用

形成以核心城市（广州）为中心的城乡一体化和城镇高度密集的城市群体系

形成以发展小城镇为主导，工业企业发原因

展迅速，分布具有广泛性

进程城乡结合，农业与非农产业相混杂特点

的城乡一体化

2、珠江三角洲的工业化进程

阶段

夯实基础阶段（1979—1990）

稳步发展阶段（90年代以来）

20世纪90年代以后，工业发展在高速度的基础上更加注重质量和效益，工业结构得到优化调整，技术水平明显提高，工业增长速度保持较高水平

20世纪80年代以来，大力发展“三来一补”企业。在引进外资、技术和管理方法进程的优势下，发展了以出口为主的多种加工特点

业和制造业，形成了以轻工业为主的轻型工业体系

通过对比两表，可得出以下结论：

（1）工业化与城市化是推动区域经济发展的主要动力。

（2）区域工业化与城市化是相互促进的力量，区域工业化必然带来城市化，城市化反过来促进工业化。

师生互动：

1、阅读课本P64～65页《崛起的珠江三角洲城市群》，配以图片，总结珠江三角洲城市化水平较高的四个方面表现。

一是城镇人口占总人口的比重大；二是城镇数量多，分布密度大；三城镇的经济实力较强；四是外来劳动力所占比重高，基础设施和社会服务比较完善。

2、阅读课本P65页《珠江三角洲“一镇一品”的特色经济》，回答活动题

珠江三角洲“一镇一品”的专业镇经济，在分散专业化经营的情况下，实现规模生产。这种经济模式虽然较分散，实力与传统的大型工业区无法相比，但每个乡镇集中力量生产一种或两种产品，提高了产品的质量，增强了市场竞争力，很受消费者欢迎，使产品的生产量和销售量在全国占有重要地位，从而促进了珠江三角洲经济的发展以及城市化进程，使珠江三角洲的综合经济实力位届全国前列。

3、对比1983年与2002年珠江三角洲城市分布图，描述20年来该区域城市的发展变化。

由图可以看出，珠江三角洲的城市分布有发下几个方面的特征：①沿河分布；②沿河口分布；③沿海分布。20年来该区域城市的变化有：1、许多乡村地区迅速转变成为城镇，城镇数量猛增，呈现出城市与乡村交错分布的景观；2、城市的规模迅速扩大。

其中，新增加的城市有：四会市、从化市、增城市、高要市、东莞市、惠阳市、恩平市、台山第

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市、开平市等。有些地区由县升为市或区，有的地区由县级市升为地级市，如东莞市。

4、阅读课本P66页《深圳：从边陲小镇到繁华都市》，配以图文资料，分析深圳兴起和发展的主要影响因素及取得的伟大成就。

深圳地处广东省南部，南临香港。其兴起和发展的主要影响因素有国家的政策（政治）、优越的地理位置、廉价劳动力及科技。20多年的高速发展，取得了巨大成就。目前，深圳是中国发展最快的城市，中国内陆人均国内生产总值最高的城市，也是经济放益最好的城市之一。

5、阅读课本P68页《“三来一补”》，说明其主要特征。

“三来一补”不需要投资和购置机器设备，只需要提供土地、劳动力和简易加工场所，所需要的技术、设备和必要的材料由外商提供。中方进行生产后，用生产的产品或现汇分期偿还外商提供的设备、技术等的价款。

6、阅读课本P69页《汹涌的“民工潮”》，配以图文资料，分析其形成原因及大量农民工涌入城市带来的影响。

成因：珠江三角洲经济发展迅速，许多城市出现了劳动力短缺现象：农村出现大量的剩余劳动力；国家政策允许人员流动。

影响：缓解了珠江三角洲劳动力短缺的现象，推动该地区经济发展；缓解了迁出地人多地少的矛盾；大量农民工涌入城市，可能会加重城市环境问题，加大城市管理力度；大量农民工入城，可能使农村土地荒置，造成资源浪费。

7、展示图片，表现城市化过程中人们生活中的变化，并由学生说出一些亲身体会到的变化

【意图】

1、教师讲解与学生自学相结合，贯彻基础教育改革的新思想，变学会为会学。通过教师讲解与总结和学生的主动学习，使学生由感性认识上升到理性认识，从而使本节课达到预定的教学目的。

2、图文资料可直观展示课本基础知识，便于学生理解掌握，并可得出结论，提高学生总结归纳的能力

承转：通过前面的学习，我们知道区域工业化与城市化是相互促进的力量，区域工业化必然带来城市化，城市化反过来促进工业化。那么，工业化对城市化会产生怎样的推动作用呢？

（工业化加速了非农产业向城市的集中；工业化加速了人口向城市的集中；工业化加速了人的观念和生活方式的转变）

【活动】搜集资料，结合实际，以邯郸市为例，说说工业化对城市化产生的推动作用。

【意图】结合所学内容，联系实际生活，学以致用。

总结：区域工业化与城市化是推动区域经济发展的主要动力，是相互促进的力量，区域工业化必然带来城市化，城市化反过来促进工业化。

承转：但是在工业化和城市化的过程中也会出现一系列的问题，如何能使城市走可持续发展的道路，今后珠江三角洲的城市应如何发展，我们下节课再来共同学习。

【板书设计】

第六节 区域工业化与城市化进程——以我国珠江三角洲地区为例

一、珠江三角洲的城市化进程

1、珠江三角洲城市化进程的2个阶段

2、珠江三角洲城市化水平较高的表现。

3、珠江三角洲“一镇一品”的特色经济

二、工业化对珠江三角洲城市化的推动作用

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1.工业化加速了非农产业向城市的集中

2.工业化加速了人口向城市的集中。

3.工业化加速了人的观念和生活方式的转变。

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