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100以内的加减法整理与复习一,引入部分1,口算练习,复习加法25+8 36+7 59+2 16+40 47+50 39+40 学生计算之后,整理并总结2、口算练习,复习减法46-9 82-5 65-7 97-60 62-40 58-30 学生计算之后,整理并总结二,整理与复习1,出示教材第81页整

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整理和复习第二课时教案

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整理和复习第二课时教案

未知

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关键词:整理和复习第二课时教案

正文

100以内的加减法

整理与复习

一,引入部分

1,口算练习,复习加法

25+8

36+7

59+2 16+40

47+50

39+40 学生计算之后,整理并总结

2、口算练习,复习减法

46-9

82-5

65-7 97-60

62-40

58-30 学生计算之后,整理并总结

二,整理与复习

1,出示教材第81页整理和复习中的第1题。

观察:哪些7和2是可以直接相加的

计算

:说一说57+9和75+9是怎么计算的

总结,进位加法的计算方法和计算技巧

2,出示教材第81页整理和复习中的第2题。

观察:哪些算式中的7和2可以直接相减

计算:说一说57-9和75-9是怎么计算的

总结,退位减法的计算方法和技巧

三,巩固练习

1,完成练习十九的第1-3题;

2,完成练习十九的第5题和第9题;

3,完成练习十九的第11题

4,完成练习十九的第13题

独立完成计算,个别汇报总结计算心得。

四,总结归纳

1,从巩固练习中,挑出题目,让学生来概括

2,将减法分为两位数减整十数,两位数减一位数不退位,两位数减一位数退位,三个部分来整理与总结。

3,将加法分为两位数加整十数,两位数加一位数不进位,两位数加一位数进位,三个部分来整理与总结。

五,作业设计

完成练习十九

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