27 麋鹿优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

17、麋鹿教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受大丰自然保护区优美的画面，体会到麋鹿现在的幸福生活。3、体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。4、了解麋鹿的外形特点和生活习性，了解麋鹿的传奇经历。教学过程一、欣赏画面，感受麋鹿的生活。1、播放视频大丰麋鹿保护区，学生欣赏。

资料类型：教学教案文档

所属课文：27 麋鹿

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-05-30 04:30:39

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学校：新安县学林小学

27 麋鹿优秀教学设计内容

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关键词：27 麋鹿优秀教学设计内容

正文

17、麋鹿

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、感受大丰自然保护区优美的画面，体会到麋鹿现在的幸福生活。

3、体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。

4、了解麋鹿的外形特点和生活习性，了解麋鹿的传奇经历。

教学过程

一、欣赏画面，感受麋鹿的生活。

1、播放视频

大丰麋鹿保护区

，学生欣赏。

2、提问：看了以上的片段，你有什么感受？

3、知道课文中哪些文字描写了刚才录像中的片段？根据自己的感受，来读课文。

4、讨论放养，和饲养的区别。

二、了解传奇经历。

1、过度：刚才大家都看到了，麋鹿现在过着无忧无虑的幸福生活。可是，在过去的一百多年中，却过着颠沛流离的经历。

2、你知道课文的哪些小节写了他的传奇经历？

3、读了么？老师在读的时候产生了很多情感，幻灯片

4、现在我们再读一读，把自己当成一头麋鹿，看看能体会到什么样的感情。

5、交流。

6、大家的交流穿在一起就成了麋鹿的传奇经历。课文中的作者是按照什么顺序来写麋鹿的经历的呢？

7、找出反映时间的词语。

8、完成

表格

9、麋鹿的经历其实比课文中介绍的要更复杂，出示

资料

10、自读，看完这些，你想说些什么？

三、外形和生活习性

1、我国有十几种鹿，为什么只有麋鹿遭到了掠夺？

2、麋鹿的外形独特在哪里？

3、多人复述。同桌复述。

4、出示

驯鹿

图片

。

5、自己读课文，对照课文看看，这个是不是麋鹿。

6、交流。

7、我发现些麋鹿的外形时候，总是和麋鹿生活习性放在一起，谁能把他们合起来，给大家讲讲。

四、布置作业

1、回家给父母或者别的家人讲述麋鹿的传奇经历。

2、写一篇小练笔《由麋鹿的经历想到的》。

五，欣赏片花。

关于本教案的常见问题

Q：27 麋鹿优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《27 麋鹿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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