快乐成长教学活动设计方案｜教案在线预览

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《快乐成长》教学设计营口市老边区育才小学张美荣一、教学内容:《快乐成长》是北师大版小学数学三年级下册第七单元统计部分的第二节。二、教材分析本节课是在学生已有统计知识的基础上进行教学的,让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,继续学习用画点线图的方法整理数据,试着发现蕴涵在数据中的信息。三

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐成长

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2018-05-11 11:25:00

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学校：营口市老边区育才小学

快乐成长教学活动设计方案

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关键词：快乐成长教学活动设计方案

正文

《快乐成长》教学设计

营口市老边区育才小学张美荣

一、教学内容:

《快乐成长》是北师大版小学数学三年级下册第七单元统计部分的第二节。

二、教材分析

本节课是在学生已有统计知识的基础上进行教学的,让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,继续学习用画点线图的方法整理数据,试着发现蕴涵在数据中的信息。

三、学情分析

三年级的学生已经有收集、整理数据的活动经验,会进行简单的数据整理。在此基础上继续学习用点线图的方法整理数据对学生来说难度不大。本课主要是让学生试着发现并说出蕴涵在数据中的信息。

学生已初步掌握ipad简单的操作技能,学生在数据的收集和整理的过程中使用wps软件中的记录和编辑功能,将数据的收集过程变得有序高效。

四、教学目标:

1、会用画图的方法整理和表示数据。

2、能对数据整理后的结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。提高学生阅读图表、获取信息的能力。

3、通过数据的搜集和整理,培养学生的统计意识,引导学生感受数学与现实生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。

五、教学重难点:

用画点线图的方法整理和表示数据。分析数据中蕴涵的信息,提出合理化建议。

六、教学方法:

用问题情境调动学生求知欲,激发学生的探究心理。在学生观察和讨论的基础上,在老师启发引导下,去解决问题。让学生亲自经历数据的搜集、整理过程发觉用画点线图的方法整理数据的优势,发现蕴涵在数据中的信息的分析法。

师生共同利用ipad的拍照、同屏镜像、wps软件中的记录和编辑功能让本课的教与学变得事半功倍。

七、媒体资源: ipad 移动终端镜像投屏、PPT课件

八、教学过程

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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