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lesson5 where? 一、教学目标知识目标：1、能正确的听、说、读、写on inunder box 2、能综合运用所学的语句进行交际。where is the cat？--It is on/in/under the box. what is in the box? --It is a/an~
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Lesson 5 Where?ppt配套教案和课堂实录
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关键词：Lesson 5 Where?ppt配套教案和课堂实录
正文
lesson5 where? 一、教学目标
知识目标：1、能正确的听、说、读、写on in
under box 2、能综合运用所学的语句进行交际。
where is the cat？--It is on/in/under the box.
what is in the box? --It is a/an~ 能力目标：学生能了解字母m，n，l，i在单词中的发音及其规则。
情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。
二、教学重难点：能够运用介词on in under来正确表达动物在什么地方。
三、教具：录音机和磁带，课件。
四、教学过程
step1 、Greeting:Hello,boys and girls!
师生同唱“let is chant"(可边唱边做动作) step2 、引入课题：用张贴画出示本课主题图。引导学生
：on in under step3 in the box,on the box ,under the box. stip4 What's in the box?
What's in the box? An animal.
Is it a cat? No, it isn't.
Can it swim? Yes, it can step5、Letters and sounders练习单词的读音部分。
m
mouth
swim n
dance
nose l
leg
lake i
nose
five Step6、练习
师生互动，采取不同的形式做本课句型的练习。如分组说，男女交换说等。
设计意图：使学生能比较熟练地说句型。
Step7、Class Closing 六、板书：
lesson5 Where on
in
under Where
is
the
cat?
It's
on
the
box.
What's
in
the
box?
An
animal.
Is
it
a
cat?
No,
it
isn't.
Can
it
swim?
Yes,it is.
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