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Lesson12 The Clever Monkey教学设计一、教学目标(一)知识与技能目标1.学生能在图片和教师的帮助下听懂故事。2.学生能在图片和教师的帮助下读懂故事。3.学生能在图片和教师的帮助下朗读、表演故事。(二)情感目标:乐于模仿,敢于开口。(三)学习策略目标:注意倾听,积极思考。二、教

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Lesson 12 The Clever Monkey教学设计及说课稿

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Lesson12 The Clever Monkey教学设计

一、教学目标

(一)知识与技能目标

1.

学生能在图片和教师的帮助下听懂故事。

2.

学生能在图片和教师的帮助下读懂故事。

3.

学生能在图片和教师的帮助下朗读、表演故事。

(二)情感目标:乐于模仿,敢于开口。

(三)学习策略目标:注意倾听,积极思考。

二、教学重点

1.学生能在图片和教师的帮助下听懂故事。

2.学生能在图片和教师的帮助下读懂故事。

三、教学难点

学生能在图片和教师的帮助下朗读、表演故事。

四、教学过程

I.Greetings Let’s sing a song” How are you?”(活跃课堂气氛) II.Pre-reading (prepare to read) 1.Teacher acts:I’m stuck, can you help me ? 2.Talk about the pictures.What’s this? Can it fly/swim/run?

最后展示的是狼和兔子,设置问题:狼和兔子去哪儿了?然后展示狼去追兔子,掉在了陷井里。

III.While-reading (read the story) 阅读前,教师提出一些任务,让学生带着任务去阅读,以体现阅读策略及阅读理解情况。

1. ①

Why the wolf says “You are a nice sheep”? ②

Is the sheep fool? ③

Who helped the sheep? 2.

表演故事: 三人一组,分角色表演故事。

V. Homework 1. What do we learn from this lesson? 2. Do you have any questions? 3. Homework: Read the story.

Act out the story.

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