整理和复习课件配套优秀｜教案在线预览

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人教版一年级下册数学第六单元《100以内的加法和减（一）法的整理和复习：口算》教学设计教学目标： 1、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。 2、通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-23 08:49:00

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学校：涿鹿县东小庄镇东小庄小学

整理和复习课件配套优秀

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2018-04-23 08:49:00

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关键词：整理和复习课件配套优秀

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人教版一年级下册数学第六单元

《100以内的加法和减（一）法的整理和复习：口算》教学设计教学目标： 1、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

2、通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。

3、对全单元所学的计算知识进行回忆，归纳整理本章所学知识。教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法。教学难点：加深学生对其计算方法的理解。教学过程：

一、复习整理 1、出示课本第81页第1题。

57+2= 57+20= 75+2= 75+20= 提问：哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。（学生说，师用图示演示）

57+9= 75+9= 提问：①说一说，你是怎样计算57＋9和75＋9的？

②任选下面一组，跟你的伙伴说说你是怎样计算的。

25＋8＝ 62＋7＝

52＋8＝ 26＋7＝

2、出示课本第81页第2题。 57－2＝ 57－20＝

75－2＝ 75－20＝

提问：哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。（学生说，师用图示演示）

57－9= 75－9= 提问：①说一说，你是怎样计算57－9和75－9的？

②任选下面一组，跟你的伙伴说说你是怎样计算的。

25－8＝ 69－7＝

52－8＝ 96－7＝

3、出示课本第81页第3题。 13＋7＋54＝ 67－8－50＝

38＋(46＋4)＝ 83－(27－20)＝

问题：①说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。

②独立进行计算。

二、巩固练习

1、练习十九第1题。

+36 -6 4 28 50 45 9 70 2、比一比，看谁能得小红旗。（练习十九第2题）

3、练习十九第9题。小小降落伞

三、综合练习

1、练习十九82页第5题。

2、练习十九83页第11题。

四、归纳总结

两位数加整十数

加法不进位加法

两位数加一位数进位加法

100以内的加法两位数减整十数

和减法（一）减法不退位减法

两位数减一位数退位减法

没有小括号的

混合运算

没有小括号的

五、布置作业

课本练习十九82页第3题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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