Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice.优质课教案内容

浏阳市文家市镇泉井学校2017年下学期

教

师

课

例

研

究

记

载

表

学校：

泉井完全小学

姓名：

尤竹青

学期：

2017年下学期

…*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…

教师课例研究记载表（一）

（教学设计）

学校

科目

课题

泉井完小

英语

Unit6 I will bring a big bottle of orange juice. 时间

年级班级

设计人

2017年10月24日

六甲班

尤竹青

教学设计

1.能听懂、会说、认读新词bring，bottle，picnic，fruit, bar , 三维peanut ,candy, wait, can,以及a bottle of orange juice, a box of Coke ,a few bars of chocolate. 目标

2.能听懂、会说A部分对话；能用句型“I will bring…”表述自己野餐将要携带的食物或其他物品。

3.善于制定计划，团结协作，增进友谊。

重点：掌握本课的新词；能运用重点句型介绍自己野餐将要携带重点的食物。

难点

难点：区分可数名词和不可数名词；学会表达不可数名词的量。

实物直观教学法、模像直观教学法、游戏法、小组合作教学法。

教学

方法

教学过程：

1 …*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…

Ⅰ.Warming up. Brainstorm(头脑风暴)：Can you say some words about food and drinks? Food: banana, apple, hamburger, sandwich, mooncake, cake ... Drinks: Coke, milk , orange juice...

Situation（情景）:

I f we have a picnic on this Sunday on Xufujian . What food and drinks will you bring? 如果我们这个周日去浒阜尖搞野餐。你将会带些什么食物和饮料呢？

Learn words picnic and bring. Ss: I will bring... Let’s learn

Unit6 I will bring a big bottle of orange juice. Look at this bag. Can you guess what will Miss You bring? Ⅱ.Presentation and drill. 1.show the picture of a bottle of orange juice. 2.Learn words: a bottle of orange juice一瓶橙汁

a. pronounce. b. spelling d. Games: high or low voice. e. make sentence: I will bring a bottle of orange juice. Teacher teaches other words in the same way but practice it in different ways. a few bottles of orange juice 几瓶橙汁

a box of cakes一盒蛋糕 a few boxes of cakes几盒蛋糕

a can of Coke一罐可乐 a few cans of Coke几罐可乐

a bar of chocolate一块巧克力 a few bars of chocolate 几块巧克力

fruit 水果 some fruit一些水果

peanut 花生 some peanuts一些花生

candy 糖果 some candies一些糖果

meet 集合;遇见

…*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…

2

Let’s meet at Quanjing School at 7;00 a.m. this Sunday. 让我们周日上午7点钟在泉井学校集合。

Ⅲ.Practice. Bomb game. 2.

I show , you say.（我展示图片或实物，你来说句子）

Ⅳ.Consolidation. Situation(情景): Peter and his friends will have a picnic in the park. Peter 和他的朋友将去公园野餐。

Listen and circle. What are they going to bring for the picnic?他们打算带些什么去野餐？ Ss: 1. some fruit 2. a few bars of chocolate 3. a big bottle of orange juice 4.Some peanuts and candies 2.Listen and read. 3.Read and act. Work in groups.(先在小组内练习分角色朗读对话，然后表演对话。）

4.拓展：Lingling’s birthday is coming . We are going to hold a party for her. Let’s bring some food.玲玲的生日快到了。我们打算为她举行一个生日聚会。让我们带一些食物去吧！

T：What will you bring? Ss: I will bring...

Ⅴ.Homework. Write words on Part B 4 times.(4英1中) Read Part A and Part B. Ⅵ.Blackboard design. …*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…

3

Unit6 I will bring a big bottle of orange juice. a bottle of orange juice a few bottles of orange juice

一瓶橙汁 几瓶橙汁

a box of cakes一盒蛋糕 a few boxes of cakes几盒蛋糕

a can of Coke一罐可乐 a few cans of Coke几罐可乐

a bar of chocolate一块巧克力 a few bars of chocolate 几块巧克力

fruit 水果 some fruit一些水果

peanut 花生 some peanuts一些花生

candy 糖果 some candies一些糖果

meet 集合;遇见

I will bring ………

…*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…

4

循循善诱…*… 诲人不倦…5

…*…*…*…*……*…*…*…*…*…

教师课例研究记载表（二）

（说课稿）

学校

科目

课题

泉井完小

英语

Unit6 I will bring a big bottle of orange juice. 时间

年级班级

执教人

2017年10月24日

六甲班

尤竹青

说课内容（目标、重点、难点、方法、创新点）

本节课是六年级上册的第6单元，课题为：Unit6 I will bring a big bottle of orange juice.

教学目标：

能听懂、会说、认读新词bring，bottle，picnic，fruit, bar , peanut ,candy, wait, can,以及a bottle of orange juice, a box of Coke ,a few bars of chocolate. 能听懂、会说A部分对话；能用句型“I will bring…”表述自己野餐将要携带的食物或其他物品。

３.善于制定计划，团结协作，增进友谊。

教学重点：掌握本课的新词；能运用重点句型介绍自己野餐将要携带的食物。

难点：区分可数名词和不可数名词；学会表达不可数名词的量。

教学方法：实物直观教学法、模像直观教学法、游戏法、小组合作教学法。

教学过程：

Ⅰ.Warming up. Brainstorm(头脑风暴)：Can you say some words about food and drinks? Food: banana, apple, hamburger, sandwich, mooncake, cake ... Drinks: Coke, milk , orange juice...

Situation（情景）:

I f we have a picnic on this Sunday on Xufujian . What food and drinks will you bring? 如果我们这个周日去浒阜尖搞野餐。你将会带些什么食物和饮料呢？

Learn words picnic and bring. …*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…

6

Ss: I will bring... Let’s learn

Unit6 I will bring a big bottle of orange juice. Look at this bag. Can you guess what will Miss You bring? Ⅱ.Presentation and drill. 1.show the picture of a bottle of orange juice. 2.Learn words: a bottle of orange juice一瓶橙汁

a. pronounce. b. spelling d. Games: high or low voice. e. make sentence: I will bring a bottle of orange juice. Teacher teaches other words in the same way but practice it in different ways. a few bottles of orange juice 几瓶橙汁

a box of cakes一盒蛋糕 a few boxes of cakes几盒蛋糕

a can of Coke一罐可乐 a few cans of Coke几罐可乐

a bar of chocolate一块巧克力 a few bars of chocolate 几块巧克力

fruit 水果 some fruit一些水果

peanut 花生 some peanuts一些花生

candy 糖果 some candies一些糖果

meet 集合;遇见

Let’s meet at Quanjing School at 7;00 a.m. this Sunday. 让我们周日上午7点钟在泉井学校集合。

Ⅲ.Practice. Bomb game. 2.

I show , you say.（我展示图片或实物，你来说句子）

Ⅳ.Consolidation. Situation(情景): Peter and his friends will have a picnic in the park. Peter 和他的朋友将去公园野餐。

…*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…

7

Listen and circle. What are they going to bring for the picnic?他们打算带些什么去野餐？ Ss: 1. some fruit 2. a few bars of chocolate 3. a big bottle of orange juice 4.Some peanuts and candies 2.Listen and read. 3.Read and act. Work in groups.(先在小组内练习分角色朗读对话，然后表演对话。）

4.拓展：Lingling’s birthday is coming . We are going to hold a party for her. Let’s bring some food.玲玲的生日快到了。我们打算为她举行一个生日聚会。让我们带一些食物去吧！

T：What will you bring? Ss: I will bring...

Ⅴ.Homework. Write words on Part B 4 times.(4英1中) Read Part A and Part B. Ⅵ.Blackboard design. Unit6 I will bring a big bottle of orange juice. a bottle of orange juice a few bottles of orange juice 一瓶橙汁 几瓶橙汁

a box of cakes一盒蛋糕 a few boxes of cakes几盒蛋糕

a can of Coke一罐可乐 a few cans of Coke几罐可乐

a bar of chocolate一块巧克力 a few bars of chocolate 几块巧克力

fruit 水果 some fruit一些水果

…*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…

8

peanut 花生 some peanuts一些花生

candy 糖果 some candies一些糖果

meet 集合;遇见

I will bring ………

…*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…

9

10 …*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…

教师课例研究记载表（三）

（课堂实录）

学校

科目

课题

泉井完小

英语

Unit6 I will bring a big bottle of orange juice. 时间

执教人

主评人（记录）

2017年10月24日

尤竹青

刘佳利

课堂教学实录

Ⅰ.Warming up. Brainstorm(头脑风暴)：Can you say some words about food and drinks? Food: banana, apple, hamburger, sandwich, mooncake, cake ... Drinks: Coke, milk , orange juice...

Situation（情景）:

I f we have a picnic on this Sunday on Xufujian . What food and drinks will you bring? 如果我们这个周日去浒阜尖搞野餐。你将会带些什么食物和饮料呢？

Learn words picnic and bring. Ss: I will bring... Let’s learn

Unit6 I will bring a big bottle of orange juice. Look at this bag. Can you guess what will Miss You bring? Ⅱ.Presentation and drill. 1.show the picture of a bottle of orange juice. 2.Learn words: a bottle of orange juice一瓶橙汁

a. pronounce. b. spelling d. Games: high or low voice. e. make sentence: I will bring a bottle of orange juice. Teacher teaches other words in the same way but practice it in different ways. a few bottles of orange juice 几瓶橙汁

11 …*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…

a box of cakes一盒蛋糕 a few boxes of cakes几盒蛋糕

a can of Coke一罐可乐 a few cans of Coke几罐可乐

a bar of chocolate一块巧克力 a few bars of chocolate 几块巧克力

fruit 水果 some fruit一些水果

peanut 花生 some peanuts一些花生

candy 糖果 some candies一些糖果

meet 集合;遇见

Let’s meet at Quanjing School at 7;00 a.m. this Sunday. 让我们周日上午7点钟在泉井学校集合。

Ⅲ.Practice. Bomb game. 2.

I show , you say.（我展示图片或实物，你来说句子）

Ⅳ.Consolidation. Situation(情景): Peter and his friends will have a picnic in the park. Peter 和他的朋友将去公园野餐。

Listen and circle. What are they going to bring for the picnic?他们打算带些什么去野餐？ Ss: 1. some fruit 2. a few bars of chocolate 3. a big bottle of orange juice 4.Some peanuts and candies 2.Listen and read. 3.Read and act. 12 …*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…

Work in groups.(先在小组内练习分角色朗读对话，然后表演对话。）

4.拓展：Lingling’s birthday is coming . We are going to hold a party for her. Let’s bring some food.玲玲的生日快到了。我们打算为她举行一个生日聚会。让我们带一些食物去吧！

T：What will you bring? Ss: I will bring...

Ⅴ.Homework. Write words on Part B 4 times.(4英1中) Read Part A and Part B. Ⅵ.Blackboard design. Unit6 I will bring a big bottle of orange juice. a bottle of orange juice一瓶橙汁

a few bottles of orange juice几瓶橙汁

a box of cakes一盒蛋糕 a few boxes of cakes几盒蛋糕

a can of Coke一罐可乐 a few cans of Coke几罐可乐

a bar of chocolate一块巧克力 a few bars of chocolate 几块巧克力

fruit 水果 some fruit一些水果

peanut 花生 some peanuts一些花生

candy 糖果 some candies一些糖果

meet 集合;遇见

13 …*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…

I will bring ………

教师课例研究记载表（四）

（课堂评议）

学校

科目

课题

主持人

泉井完小

英语

时间

年级班级

2017年10月24日

六甲班

尤竹青

刘佳利

陈思

Unit6 I will bring a big 执教人

bottle of orange juice. 刘佳利

主评人

14 …*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…

评议记载

优点和闪光之处

待改进之处

1.

教学准备充分。

2.

教具齐全，采用实物教学，教学效果较好。

3.

课件制作精美。

4.

教师教态自然，教师上课精神饱满，富有激情。

5.

采用小组竞争机制，有利于调动学生的积极性。

6.

操练单词的游戏形式多样，学生参与度高。

7.

教学流程清晰、流畅，衔接自然。

1.

学生句子掌握得不太好，教师可以先挑选简单的词组运用到句型中，带学生读。学生会读了之后，在进行其他词组的教学。

2.

few 的发音有点难，老师可以多带读一下。

3.

Brainstorm游戏可以让单个学生说出英文单词并说出它的中文意思，或者让全班一起说出单词的中文意思。

4.

教授长句子时，要注意总结方法，让学生容易接受。例：对比学习：I will bring a bottle of orange juice.

a few bottles of orange juice. 教师课例研究记载表（五）

（教学反思）

学校

科目

课题

泉井学校

英语

Unit6 I will bring a big bottle of orange juice. 时间

年级班级

反思人

2017年10月24日

六甲班

尤竹青

15 …*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…

教学所思

通过本节课的教学，我的反思有如下几点：

成功之处：

1.课件制作精美，教学环节设计巧妙，合理。

2.课堂流程清晰，流畅。

3.采用实物直观教学和模像直观教学，教学效果较好。

4.采用小组竞争机制，学生们积极性很高。

5.单词操练的游戏多种多样，同学们参与度较高。

不足之处：

1.时间把握得不好，只讲完了B部分的单词和单词整体操练环节。A部分还没有开始讲。以后要注意把握好时间，并想办法提高教学效率。

2.教授长难句时，要注意讲究方法，如;对比学习法，让学生更容易地学会知识。

3.对课件的熟悉程度还要加强。个别地方的衔接语，不够流畅。

4.头脑风暴游戏中，让学生说单词时，要学生自己说出单词的中文意思，或者全班同学一起说出单词的中文意思会比老师说出单词的中文意思的效果要好一些。

16 …*…*…*…*…循循善诱…*… …*…诲人不倦…*…*…*…*…