整理和复习教学设计第二课时｜教案在线预览

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整理和复习教学内容：课本第81页教学目标：1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。 2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。3、培养学生通过分析推理解决问题的能力。教学重难点：1、使学生进

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-20 11:54:00

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学校：瑞金市武阳镇中赖小学

整理和复习教学设计第二课时

未知

2018-04-20 11:54:00

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关键词：整理和复习教学设计第二课时

正文

整理和复习

教学内容：课本第81页

教学目标：

1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

3、培养学生通过分析推理解决问题的能力。

教学重难点：

1、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

2、培养学生通过分析推理解决问题的能力。

教学过程：

一、复习整理

加法

1、

哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

57＋2＝

57＋20＝

75＋2＝

75＋20＝

2、任选一组，跟你的伙伴说说你是怎样计算的

57＋9＝

75＋9＝

3、观察这两组算式，有什么相同？有什么不同？

一、复习整理

减法

出示课本第81页第二题

教学过程及方法和复习加法一样。

计算各题，总结计算方法：

巩固练习

1、课本第84页第11题。

2、课本第82页第2题。

二、复习整理

两步计算

1、出示课本第81页第三题

13＋7＋54＝

67－8－50＝

38＋(46＋4)＝

83－(27－20)＝

说一说各题应先算什么，再计算。

汇报交流两组算式运算顺序的不同。

2、巩固练习

（1）书上第83页第9题

（2）书上第82页第5题

三、复习整理

解决问题

1、多媒体出示81页第四题：一共有多少人在打乒乓球？

2、仔细观察，从图中你知道了什么数学信息？

3、小组合作探究并交流汇报。

4、展示多种解决方案，给予肯定。

5、多媒体出示84页第12题

6、仔细观察，从图中你知道了什么数学信息？

7、小组合作探究并交流汇报。

8、展示多种解决方案，给予肯定。

知识应用

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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