资料摘要
四时田园杂兴教学目标1有感情的朗读古诗文，默写古诗文2理解是人的思想情感教学过程一激情导入1作者简介2解题3板书：四是田园杂兴二学习古诗四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞1让学生齐读古诗2小组内先自由理解古诗文的意思3教师帮助理解诗意梅子已经变得金黄，杏子也长肥
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语海畅游·积少成多第二课时 公开课
未知
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关键词：语海畅游·积少成多第二课时 公开课
正文
四时田园杂兴
教学目标
1有感情的朗读古诗文，默写古诗文
2理解是人的思想情感
教学过程
一激情导入
1作者简介
2解题
3板书：四是田园杂兴
二
学习古诗
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞
1让学生齐读古诗
2小组内先自由理解古诗文的意思
3教师帮助理解
诗意
梅子已经变得金黄，杏子也长肥了，田野里金灿灿的菜花已经稀稀落落，麦花已呈现雪白，天长了篱落边没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶在此飞过。
三
总结
这首诗表达了诗人对田园风光的热爱和赞美之情。
四
作业
1背诵默写古诗文
2 理解诗人对田园风光的热爱
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