Lesson 5 Where?名师教学设计1

冀教版三上《Where ?》教学设计

教学目标：

（一）知识

1.

知道打招呼用语“ Nice to meet you.”。

2.

询问物体在哪儿Where is _______ ? 及回答There it is. /I don’t know.

（二）能力

1.

能用打招呼用语进行问候。

2.

会询问物体在哪儿，并能正确回答。

（三）情感

让学生礼貌的同他人打招呼和问候，做个懂文明讲礼貌的好孩子。

重点难点：

打招呼用语“ Nice to meet you.”

“Where is…？”来询问并回答。

教具学具：

录音机、磁带、手偶、教学图片、

教学过程：

Step 1 Class Opening and Review

1、Greeting

T：Hello！

Hi！How are you?

Sing “How are you?”

2、Review

利用身边资源进行游戏，看谁指得快，说得快。用以复习所学词汇book, chair, desk, boy和girl.

point to a _______./Show me a _____.和What’s this?

3、play “Memory name”

用此游戏复习my/his/her.

Step 2 New concepts

1. Nice to meet you.

（1）Introduce

教师带上人物头饰和学生进行示范。

T: Hello. My name is ______ . What’s your name?

S: My name is ______ .

T: How are you?

S: I’m fine, thanks. How are you?

T: Fine, thank you. Nice to meet you.

S:……（鼓励学生说出Nice to meet you.）

用汉语告诉学生，当一个人第一次遇到某个人时，可以说Nice to meet you.见到你很高兴。

（2）Role-play

教师同学生进行对话，然后请学生练习对话。

（3）Student book

询问学生是谁在谈话。向学生解释I’m fine.可以简单说成Fine. Thank you 和Thanks 是一样的。这里的And you 相当于How are you？

play“Stop！Go！”

2.

Where is _______ ? There it is. /I don’t know.

（1）Demonstrate

教师背上书包假装去上学。T：Look，what am I doing? I am going to school. Teach school.

T: Where is the school? Look, There it is. 把Where is the school? There it is.写在黑板上教学。

教师把一样物品藏在教室某处，边找边问学生

“Where is _______? Where is _______? Do you know？”，鼓励学生说出“I don’t know.”并通过手势姿态表达其意义。教师继续说：Oh，there it is.

（2）Student book

播放录音，学生看书跟读。

（3）Role-play

教师同学生示范对话。

T: Where is my/your/his/her ______?

S: There it is. /I don’t know.

（4）practice

让学生同伙伴练习。鼓励学生用其它词汇进行替换。

（5）present

请几组同学表演。

Step 3 Class Closing

板书设计：

Lesson 4 Where?

A: Hello. My name is _____. Nice to meet you

B：My name is ______. Nice to meet you.

A: Where is ________?

B: There it is. / I don’t know.