1 种子优秀教学设计｜教案在线预览

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课时教学计划年级：四年科目：语文主备人：课题教材分析教学目标教学重点教学难点教学准备初步了解课文内容,了解作者的思想感情。种子课型新授课课时分配2 课文通过写在“捐树种”活动中,感受到小女孩儿做事认真负责的精神以及支持国家建设的那颗虔诚之心。1.学会本课的生字、新词,提高理解词语的能力。2.能正确、

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 种子

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2018-04-23 00:42:00

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学校：黑山县镇安乡司屯小学

1 种子优秀教学设计

未知

2018-04-23 00:42:00

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关键词：1 种子优秀教学设计

正文

课

时

教

学

计

划

年级：四年

科目：

语文

主备人：

课

题

教

材

分

析

教

学

目

标

教

学

重

点

教

学

难

点

教

学

准

备

初步了解课文内容,了解作者的思想感情。

种子

课

型

新授课

课时分配

2 课文通过写在“捐树种”活动中,感受到小女孩儿做事认真负责的精神以及支持国家建设的那颗虔诚之心。

1.学会本课的生字、新词,提高理解词语的能力。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.初步了解课文内容,了解作者的思想感情。

能正确、流利、有感情地朗读课文。

演示文稿,字词卡片,有关种子的图片,几粒种子。

一、创设情境、明晰目标

1.同学们,你们见过种子吗?今天,我们一起学习第一课《种子》。

板书:种子

2.课文围绕着种子讲述了一件什么事情?请同学们自由朗读课个人设计

围绕着种子讲述了一件什么事情?请同学们自由朗读课文。

教

学

过

程

文。

二、自主学习、合作探究

1.学生自由朗读课文,老师提醒学生借助拼音把字音读准,把句子读通顺。

2.说说课文讲了一件什么事,谁给你留下了深刻的印象。

学生:课文讲了一个小女孩儿交上了精心挑选的几颗种子,表现了她做事认真的态度。

学生:课文讲了在一次“捐树种”的活动中,一个小女孩儿交了仅仅几颗经过精心挑选的、色泽光亮的树种,表现了她对国家环境建设的关心。

三、展示自我、相互交流

各小组交流展示.

四、反馈训练、检测目标

各组讨论后,在全班汇报。各组派代表发言,如果有意见分歧,老师可以适当点拨:先找出重点段,即哪几个自然段是描写小女孩儿交树种的。

五、课堂总结、收获拓展

解决由课文题目引发的问题,继续提出新的疑问。

学了课文后,你有没有新的问题?

个人设计

解决由课文题目引发的问题,继续提出新的疑问。

教

学

过

程

板

书

设

计

种子

教

学

反

思

大部分学生掌握了本课的生字、新词,提高理解词语的能力。但是阅读量不够，应多指导阅读！

关于本教案的常见问题

Q：1 种子优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 种子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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