Lesson 34教学内容分析

小学英语精通五年级下册

lesson33&lesson34 民主小学

胡佳

一、

教学内容

引导学生学习用What`s your favourite sports ?等语句描述运动巩固I like playing … .语句功能能用Can I have…?学生的亲身感受学习单词football ,basketball ,volleyball, hockey ,ping-pong , ect. 听、说、读、写What`s your favourite sport ? , 乐并进行审美体验。

二、

教学重点

本课时的教学重点是just read and write部分的单词ball games 等。要求学生能听懂句型，What`s your favourite sport ? I like playing …并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。

三、

教学难点

本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。Just talk部分What are they doing

在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。

四、课前准备

1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡。

2．准备一些教师的照片或图片。

3．一个篮球，一个足球，一个乒乓球和一副球拍。

四、教学过程

1．Warm－up（热身）

(1) 教师播放let`s chant 下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新单元第一课英语学习的兴趣。利用学过的句型：What are they doing ?

They are … .”并结合相关人物的图片，引导学生复习football , basketball 等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。

(2)日常口语练习，内容可参考如下：

T：Hello, everyone！How are you today ? Ss: Fine , thank you . (3) 问学生几个问题，引出本课重点内容。具体会话可参考如下：

T：Hi，everyone！Nice to see you again．What grade are you in now？

Ss：We’re in Grade 5．

T：Do you like your

new English books(new classroom, new teacher)？

Ss：Yes！

T：

What are we going to talk about in Unit 6？Guess！What’s the topic of Unit 1？

2．

Presentation（新课呈现）

（l）教师出示Let’s learn部分图片，介绍说：

They are doing something for good healthy.引导学生根据情景图的提示描述新教师。然后教师说：“今天我们将学习有关运动的话题。

（2）出示Let’s learn部分的图片，向学生提问说：

What`s your favourite sport ?引导学生结合预习部分回答出football , basketball等旧词，然后结合图卡向学生呈现新词：ping-pong , long jump , high jump 。教师可利用简笔画、单词卡片或实物图片等—一教授新词，使学生正确理解、认读。

（3）教师可播放单词的声音，让学生在听过一遍后跟读单词，逐步掌握正确的读音。

（4）教师根据以下信息请学生判断会话中描述的教师是

Let’s learn配图中的哪一位：

Mr zhang and Miss Liu are doing sports , What are they playing ?完成前面铺垫的学习任务，让学教师再引导学生利用

Let’s learn部分所提供的替换句型，描述Sarah的其他两位新教师，练习巩固所学新词。

（4）试着写单词。

教师范写四会单词，让学生跟写或在单词卡片背面仿写，达到听、说、读、写

四会掌握新词的目的。

3．Let’s play (趣味操练)

（1）Group work . 教师指导学生用所学新词和句型描述your favourite sport ，然后找出正确的图片。完成这项活动后，教师引导学生充分利用八张新词卡片继续进行结对或小组活动，如：

My new Chinese teacher is tall and strong. Who is he? 让其他学生选出正确的图片。

（2）Let’s sing (唱一唱) 教师放歌曲“My favouite sport ”的录音，学生跟唱，进一步在音乐节奏中感知新词。

4．Consolidation and extension（巩固与扩展）

(1)让学生做本单元

A Let’s learn部分的活动手册配套练习。

(2)让学生Let’s do it 部分的录音，读给朋友或家长听。展示不同人物的图片，让学生猜出是教谁做了什么项目。

5. 小结

单词：favorite ，

football，

basketball，

pingpong，long jump , high jumo