动物的繁殖教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

学习预案学习内容7、动物的繁殖活动教学目标科学概念：1、有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点，都要受精。过程与方法：通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。情感、态度、价值观：懂得新生命

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物的繁殖

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2018-04-11 10:17:00

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学校：桃江县高桥乡近邱学校

动物的繁殖教学设计及教案分析

未知

2018-04-11 10:17:00

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关键词：动物的繁殖教学设计及教案分析

正文

学习预案

学习内容

7、动物的繁殖活动

教学目标

科学概念：

1、有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。

2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点，都要受精。

过程与方法：通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。

情感、态度、价值观：懂得新生命的可贵，了解生命世界生生不息的自然规律。

教学重点

胎生动物的繁殖方式。

教学难点

卵生和胎生的比较总结。

教学准备

学习过程

第一课时

学习环节

学习活动

学习方式

导入

一、直接引入

板书课题

板书课题：动物的繁殖活动

探究

二、探究过程

1、自学

自学

（1）要求：自读教材P37，思考：植物繁殖与动物

繁殖有什么共同点？

（2）交流。

植物的花蕊分为雄蕊和雌蕊，雄蕊的花粉传到雌

蕊的柱头，并与子房里的胚珠结合，使胚珠受精，便

形成了果实和种子。

交流

动物和植物一样，动物也分为雄性和雌性，当雄

性动物的精子与雌性动物的卵相结合，使卵受精，新

的生命便开始孕育了。

（3）动物的哪些活动是在为繁殖做准备呢？

筑巢，发情，洄游，交尾，产卵，孵化等。

（4）你还知道哪些动物是靠产卵繁殖的？

2、胎生动物的繁殖活动

自学

（1）

胎生与胎生动物。

自读教材P38，思考：什么叫胎生动物？你还知道交流

哪些动物是胎生动物？

像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。

用胎生繁殖的动物叫胎生动物。

（2）哺乳。

胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。

总结

3、总结动物产生新生命的几种方式。

互动

三、小结

板书

教学反思

动物的繁殖方式主要有卵生和胎生两种。

卵生动物通过产卵来繁殖后代，胎生动物直接产下小动物。

关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物的繁殖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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