15 制作小磁针特级教师教学实录

（冀教版）三年级科学下册教案

第五单元磁

制作小磁针

一、教学目标：

（一）科学探究目标：

1.能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的假设。

2.能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时，相互吸引和排斥的规律的假设。

（二）情感态度价值观目标：

1.能将自己制作小磁针的方法告诉别人；同时，能学习别人的方法。

2.能说出反复实验的重要性。

（三）科学知识目标：

1.能用自己的话描述两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。

2.能用自己的话解释在地球上磁铁能指南北方向的原理。

（四）STSE目标：

能设法将缝衣针制作成小磁针。

二、教具准备：

条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、玩具小汽车、缝衣针、大头针、曲别针、指南针

课时安排：2课时

三、教学过程：

知识点

课例

教师活动

学生活动

学生回答

设计意图

符合探究学习的规律

磁极的相制作小一、教学引入

互作用，同磁针

极相斥，异极相吸。

针吗？

作用

你能使缝衣针吸起曲别

二、活动一：磁极的相互

1.把两个磁铁的两极相互学生猜测

靠近，看看会发生什么现

象？

学生实验得出

2.讨论：实验中出现的现解释

象说明了什么问题？

的解释。

3.用实验进一步证明自己学生进一步实通过实验自验，并填写实己得出结论

把两个条形磁铁分别放验报告单

在两个玩具小汽车上，多通过实验得出次变换磁极相对的方向，结论：当两个看看发生什么现象？

4.全班交流实验结果

5.得出结论

小磁针

磁针

磁极靠近时，同极相斥，异极相吸。

衣针制作成小磁针

学会自制制作小6.组织学习“科学在线”。

学习科学在线

能设法将缝三、活动二：自制小磁针

1.实验用具准备：缝衣针.

具有较强磁力的磁铁.曲

别针。（注意还可以选其

他材料，用同样的方法制学生自己动手作不同的小磁针。磁铁不制作小磁针，要来回磨擦，应始终按一并试出自己制定的方向磨擦。）

面上，用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端，至少划20次。（注意小别扎手！）

3.试一试，自己制作的小磁针能吸引曲别针吗？能用几种方法找出小磁针的N极和S极？

4.讨论：把自己使用的方法与同学交流，比比谁的方法又快又准。

四、总结本课

作的小磁针的2.提示：把缝衣针放在桌N极和S极