A教学设计第一课时

课时教学设计

课

题

具体内容

Unit 4

I have a new pen pal Part A

Let’s

learn

课

型

第

课时

词汇新授课

第2课时

教学目标

1.

知识目标

1)

能够正确掌握单词、词组dancing,singing,reading,stories, playing football,doing kung fu。21cnjy

2)

能够运用有关兴趣、爱好的英文表达What are your hobbies?和I like...进行问答。21cnjy

2.

能力目标21cnjy

1)

能够听懂、会说Let’s learn的内容，并能根据实际情况运用本课重点句型表达自己的兴趣和爱好。21cnjy

3.

情感态度目标：21cnjy

能够提高口语表达能力和语言组织能力，并能进行积极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力。2

1)

学生能够正确掌握单词、词组dancing,singing,reading,stories, playing football,doing kung fu。21cnjy

2）

学生能够运用有关兴趣、爱好的英文表达What are your hobbies?和I like...进行问答。

21cn 学生能够大胆创编和表演询问和描述他人兴趣、爱好的小对话。

教学重点

教学难点

教学方法

教具准备

教学环节

一．Warm-up

2. Words brainstorm

教

二.Presentation& 1. Enjoy music 情境导入法、小组合作法。

1、相应的导学案

2、单词卡片和图片

3、多媒体课件

教

师

行

为

1.

播放歌曲Hobbies，并借歌名引入、板书话题：Hobbies 2.

播放图片复习学过的动词短语

学

生

行

为

Practice

1.以手机照片或Video的

A.由图片do kungfu引入doing kungfu跟读、操练句型

形式引出dancing、学

看歌曲动画，随音乐哼唱

齐读课题

T: My hobby is taking photos with my 看图片，齐读复习短语，

phone. Look, I will share some for you.

跟读、操练doing kungfu及句子

I like doing kungfu

1.

呈现和新授5个分词短语。

跟读、操练新词playing football （1）

新授doing kungfu& playing

football

singing等五个单词的新

授与学习。

及句子I like doing kungfu 同上步骤教学playing football B. 教学What are your hobbies?

I like…

C.通过“大鱼吃小鱼”的游戏拓展与playing相关的短语搭配。

（2）

新授dancing、singing

头脑风暴复习与playing相关的固定搭配

过

2. 多形式操练单词及句

子。

程

3.小组合作

4.听音、回答问答

5．拓展句型

三．Production

& extension 1.小组调查

2.情感渗透教育

四.

Sum-up& Homework

以“手机录像”为情景，播放动画并教

学dancing与singing及句子I like…I

观看动画，学习新词及句子。

also like…

（3）

新授reading stories

A.

同上法教授reading stories 看词条快速齐读句子

B.

拓展: reading…

如reading comic book/English/…

2.

(1) 引导学生玩“打地鼠”游戏巩固新授知识。

听录音跟读单词

操练单词及句子

小组合作问答练习。

(2)整体呈现单词，播放录音；

并引导学生操练句型I like..I also

like…

3.

指导学生小组合作滚雪球

听录音，回答问题

4.

听对话，回答问题

听录音跟读

（1）

提出问题，播放录音

（2）

播放录音，引导学生多形式看图、理解、跟读句子

朗读。

两人小组问答练习

5.

1).结合图片拓展教学What are

his/her hobbies? He/She likes…

2).指导小组两人操练句型

1.

A.布置学生4人小组完成调查。

B．听小组汇报，及时评价。

2.播放学生校本课程兴趣班学习的图片，情感渗入：培养广泛的兴趣爱好对我们身心有益！

总结本课学习内容，布置家庭作业

小组问答练习完成调查表。

小组派代表展示调查结果。

观看照片集锦，体验丰富的业余爱好带来的愉悦情感。

回顾本课学习内容。

Unit 4

I have a pen pal

A let’s learn 板

书

I like singing and dancing 设

I also like reading stories 计

playing football

doing kungfu

What are your hobbies?