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Is this your pencil? 一.教学目标1.Learn some stationery:pen pencil crayon rule rubber pencil case schoolbag 2.Know:this and that 3.Use:Is this/that your……?

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Story time教学实录与评析

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Story time教学实录与评析

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关键词:Story time教学实录与评析

正文

Is this your pencil? 一.教学目标

1.

Learn some stationery:pen pencil crayon rule rubber pencil case schoolbag

2.

Know:this and that 3.

Use:Is this/that your……?

Yes,it is./No,it isn’t. 二.教学重难点

1.

Understand the text 2.

Use:Is this/that your……?

Yes,it is./No,it isn’t. 三.教学过程

Step1.Pre-reading 1.

Free tal k 2.

Let’s play(teach:a pen) 3.

Look and play What’s

this/that? It’s a…

Is this your pencil? Train:

Is this your…?

Is that your…?

Yes,it is./No, it isn’t. 4.

Look and guess Is this a pencil? No,it isn’t.It’s…(a rule

a pencile case ) What’s in the pencil case? 5.

Let’s read a rule

a pen

a rubber

a crayon

a pencil T:Where are they? Ss:They’are in …(a schoolbag)

Step2.While-reading

1.T:Mike is unhappy

What happens to him? 2.Watch and answer

(1)teach:isn’t

(2)T:How do they help Mike?

Read P18

3.Work in2 两小组练习对话

4.四人小组选择喜欢的方式读一读课文。

Step3.Post-reading 1.

Let’s act 2.

Learn stationery again 3.

Let’s review a pencil case

Step4.Homework 1.

抄写新学单词3遍,尝试记忆四会单词。

2.

熟读课文并尝试背诵。

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关于本教案的常见问题

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