C优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit4 Then and Now C Story time 教学目标:1.巩固本单元的重要单词和句型。2.能读懂Story time中的故事。教学重难点：1.巩固本单元的重要单词和句型。2.能读懂Story time中的故事。教学过程：Warm-up Step1: 1.Free talk T：G

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 14:49:00

来源学校

学校：左云县东北小学校

C优质课教案设计

未知

2018-04-24 14:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C优质课教案设计

正文

Unit4

Then and Now C Story time 教学目标:1.巩固本单元的重要单词和句

型。

2.能读懂Story time中的故事。

教学重难点：1.巩固本单元的重要单词和句型。

能读懂Story time中的故事。

教学过程：Warm-up Step1: 1.

Free talk T：Good morning,boys and girls.How are

you today? Ss:I’m fine.Thank you.And you? T:I’m fine,too.Thank you. 2：Sing a song: Changes in me.

Step2: Presentation: 1.

教师介绍文本背景，学生粗读，了解故事是关于什么的。

T:Zoom and zip are reading a magazine.

What is the magazine about? Read the story quickly and find the answer. S1: S2: S3: T:The magazine is about the past,the present and the future of the cooking,of the environment and of the whales. 2.看图猜故事内容。

3:教师播放故事的视频，让学生通过视频理解故事内容。

学生用中文讲述故事内容。

让学生模仿故事中人物的语音，语调学说故事。

让学生认识到要保卫我们的环境和地球，从我做起，人人有责。

Step3: 1:模仿角色的语音，语调学说故事。

2：鼓励学生分角色表演。

Step4:齐读故事，分角色表演故事，组长领读故事，齐唱歌曲。

Homework:

1:Read the magazine to your parents. 2:Retell the magazine and share it with your classmates next class.

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C优质课教案设计