怎样放得更大主要内容及教案内容｜教案在线预览

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第一单元《怎样放得更大》导学案主备人：祁艳审核人：执教人：时间：《怎样放得更大》学案【学习目标】 1. 懂得人类的不懈追求促进了显微技术的不断进步。（重点）【活动预设】【导入】1.师：前几课在放大镜下我们看到了昆虫世2. 用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。（难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：怎样放得更大

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2018-04-24 11:06:00

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学校：高平市南城办城南小学

怎样放得更大主要内容及教案内容

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2018-04-24 11:06:00

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关键词：怎样放得更大主要内容及教案内容

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第一单元《怎样放得更大》导学案

主备人：祁艳审核人：执教人：

时间：

《怎样放得更大》学案

【学习目标】

1. 懂得人类的不懈追求促进了显微技术的不断进步。（重点）

【活动预设】

【导入】

1.师：前几课在放大镜下我们看到了昆虫世2. 用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。（难点）

界，观察了美丽的晶体，3. 认识到人类发明显微镜是一个了不起的进步。

【学前准备】

两个不同放大倍数的放大镜、卡纸、剪刀、胶带。

教师演示器材：两个不同放大倍数的放大镜，自制的显微镜，。

【自主学习】

一、做一个简易的显微镜

欣赏了肉眼看不到的物体细微之处，想不想把物体看得更精细？(课件激趣) 2．那么怎样才能把物体放大更多的倍数呢？

3．学生大胆设想，提出自己的想法。

1.请用俩只手一前一后，或者一上一下分别拿俩个凸透【自主学习】

镜调整它们之间的距离来观察物体，然后拿开个凸透镜观察物体。反复几次，看看有什么发现？

学生汇报。教师小结：我们刚才经历的过程就是人们发明显微镜的过程。在 17 世纪，人们把两个2.阅读课本p10制作简易显微镜的方法，小组讨论显微凸透镜组合起来，一个凸镜的制作方法和步骤。

3．学生独立制作并展示自己的显微镜

透镜把另一个凸透镜所成的像进一步放大，这样明显提高了放大倍数，这就是最早的显微镜。显微镜的发明，使人类的视野一4．用自制的显微镜观察物体和用肉眼、一个放大镜看下子拓展了许多，人们观到的有什么不同？

察的范围也大大地扩大了。

二、显微镜的发展

2.师生合作总结制作1．阅读《列文虎克发现微生物的故事》，书P11。然后小方法和步骤。

组讨论：从这个故事中我们知道了什么？

2．阅读课本p11显微镜的发展，显微镜的发明有什么重要意义呢？请用推进图表示出显微镜的发展

【课堂检测】

一、我会填

3.教师巡回指导。

二、显微镜的发展

1．组织小组汇报

2.教师利用教科书p11的图文资料简绍显微镜的发展历史。

【课堂检测】

1．世界上第一架显微镜是生物学家发明的，

问答题主要想让学生可放大倍，这架显微镜第一次看到了血液。

发现，俩个凸透镜结合起2．迄今为止，最先进的显微镜是。

二、我回答

来，一个凸透镜把另一个凸透镜所成的像进一步放找俩个放大倍数不同的凸透镜，调整它们之间的距离来大，这样能明显提高放大观察物体，然后移开一个透镜，比较一下看到的物体有什么镜的放大倍数。

不同。反复几次，看看有什么发现。

【学习反思】

【板书设计】

【教学反思】

关于本教案的常见问题

Q：怎样放得更大主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《怎样放得更大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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怎样放得更大主要内容及教案内容