1 生命离不开水教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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《观察水》教学设计教学内容：人教版小学三年级《科学》第三单元第二课教学目标：知识与能力：1、知道水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。2、知道观察物体常用的方法。过程与方法：1、会用多种感官认识水，并能在多种液体中快速鉴别水，并通过比较的方法认识水与其他液体的不同之处。2、能用语言文字、

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 生命离不开水

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2018-04-17 15:44:00

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学校：遂宁市船山区油房街小学校

1 生命离不开水教案设计（一等奖）

未知

2018-04-17 15:44:00

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关键词：1 生命离不开水教案设计（一等奖）

正文

《观察水》教学设计

教学内容：人教版小学三年级《科学》第三单元第二课

教学目标：

知识与能力：

1、

知道水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。

2、

知道观察物体常用的方法。

过程与方法：

1、

会用多种感官认识水，并能在多种液体中快速鉴别水，并通过比较的方法认识水与其他液体的不同之处。

2、

能用语言文字、图画等多种方法表达自己对水的发现，体会人体感官在认识事物中的重要性，理解用感官观察水要有顺序，培养学生安全意识。

情感态度价值观：

在观察研究活动中，培养学生留心观察、尊重事实、尊重他人、敢于发表意见、乐于合作与交流、乐于探究的学习习惯。

教学重点：通过观察比较水的性质、特点，培养学生观察能力、比较能力、综合分析能力和语言表达能力。

教学准备：

1、

将学生分成6组，每组烧杯4只（分别装有酒、糖水、白开水、茶水）、棉签等。

2、

教学课件

教学过程：

一、

导入：

1、

朗诵小诗

2、

理解诗中的你是谁

3、

举例

二、

新授

1、实验一：

从四只烧杯中找出装有白开水的那只烧杯

2、观察事物的方法和注意事项

看、闻、尝是观察和辨别事物的常用方法。

为了安全，对不明、不了解的物体，不能随便闻、随便尝，以免对我们的身体造成伤害。

3、实验二：

观察水

4、水的基本特点

无色、无气味、无味道

5、液体概念

像水这样没有固定形状、容易流动的物体叫液体。三、拓展

观察图片,学生说感受。

关于本教案的常见问题

Q：1 生命离不开水教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 生命离不开水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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