C第二课时教案｜教案在线预览

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Unit2 Last weekend 一、教学内容：P16 Let’s try, Let's talk, 二、教学目标与要求1.能够了解let’s talk的大意，并能简单复述对话。2.能听懂并能完成part B Let’s try. 3.能够了解单词magazine，better，faster的

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-09 15:14:00

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学校：柳树店乡平原小学

C第二课时教案

未知

2018-04-09 15:14:00

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关键词：C第二课时教案

正文

Unit2 Last weekend

一、教学内容：P16 Let’s try, Let's talk,

二、教学目标与要求

1.能够了解let’s talk的大意，并能简单复述对话。

2.能听懂并能完成part B Let’s try. 3.能够了解单词magazine，better，faster的意思。

4.培养学生正确的兴趣爱好.

4、能理解并询问他人在过去时间里干了什么事情。

5、掌握句型：Did you read books? Yes, I did./ No ,I didn’t.

三、教学重点：

1、能理解并询问他人在过去时间里干了什么事情。

2、掌握句型：Did you read books? Yes, I did./ No ,I didn’t.

四、教学难点：

Let’s talk 动词过去式的变化规则. 五、教学过程

1、Warm-up (1) 复习

( went to a park, went swimming ,went fishing, went hiking, read books) (2) 教师用课件呈现本单元所学单词（组）。

2、Presentation and practice (1) Let’s try听对话，选择图片

(2)说唱课件上的chant。 B. Let’s talk

Let’s talk(教材光盘展示) （1）、了解课文大概意思、认真阅读，理解对话意思，找出不懂的句子或单词（组）。

（2）、播放光盘动画一次。再播放光盘，老师讲解重点句子：

（3）、带领学生学习单词及短语，magazine, had a cold, slept, better, faster.通过教师领读，小老师领读，组长检查，熟练掌握单词。

（4）、再次播放录音。思考Did john see a film last weekend?/ What did he do? 小组讨论，找出答案，抽生回答。再次播放录音，跟读，要求生模仿语音语调。

生分角色朗读，男女生读，分组读。

六、

homework。

七、板书设计：Last Weekend magazine 杂志

let’s=let us

let’s+动词原形

better---good 更好

want to do sth 想要做某事

faster---fast 更快

talk about谈论

八、教后小结：一向以来，人们小学英语教师的语言知识能力要求不高，认为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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