Words in each unit优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

教学课题：六年级下册 Words in each unit – unit 2 教学目标： 1、能够听说、认读、拼写下列单词：cleaned, stayed, washed, watched, had, slept, read, saw。 2、能用本课时涉及的动词过去式。 3、在学习中乐于交流，

资料类型：教学教案文档

所属课文：Words in each unit

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2023-01-07 10:33:51

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学校：昆明经济技术开发区第四小学高坡分校

Words in each unit优质课一等奖

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关键词：Words in each unit优质课一等奖

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教学课题：六年级下册 Words in each unit – unit 2

教学目标：

1、能够听说、认读、拼写下列单词：cleaned, stayed, washed, watched, had, slept, read, saw。

2、能用本课时涉及的动词过去式。

3、在学习中乐于交流，勇敢表达，培养良好的语音、语调、语感。

教学重点：

掌握单词cleaned, stayed, washed, watched, had, slept, read, saw。

教学难点：

运用句型，用以上单词正确表达过去发生的动作。

教学方法：

问答法，讲授法

教具准备：

PPT

教学过程：

1、Greeting Step1：热身 Warning up 全班读unit 2 的单词

2、Leading Step2：新课呈现 Presentaion （1）Task 1 Write the past tense of these verbs 请学生写出以下单词的过去式。写完后除了检查对错，还需齐读。

（2）Task 2 Phrase - making 根据所给单词写出词组——

造词组。不仅能锻炼学生的发散思维，又能做到新旧知识的联系。

（3）Task 3 Sentence - making 任务3请学生根据词组造句，从词到句做一个练习。也再次强化学生的句子结构。鼓励学生尽可能多的造句。

（4）Task 4 Write a composition

请学生以“Our Weekend”为题写一篇作文。

Step 3: Let’s share our composition

完成作文后，以小组为单位修改作文。最后挑选一部分同学进行作文分享，积累优美的语句。

板书设计：

Our Weekend

cleaned my room stayed at home washed my clothes watched TV had a cold read books saw a film

关于本教案的常见问题

Q：Words in each unit优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Words in each unit》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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