逢入京使名师课堂实录

人教部编版语文科七年级下册太空一日教学设计

【教学目标】

学习目标

1. 感知课文内容

2.探究文章的妙处。

3. 感受英雄形象，体会作者在文章中的感情。

【教学重点】

探究文章的妙处。

【教学难点】

学习本文内容的科学性与语言的通俗化相结合的特点。

【教学时间】1课时

【教学过程】

激情导入

毛主席说：“可上九天揽月”，杨利伟就是“揽月”第一中国人，请看那次激动人心的“飞天大戏”，请学生看“神舟五号”升空的视频。

看完视频，杨利伟这位中国首位航天英雄，在太空这短暂而又漫长的一天中，他有怎样的体验呢？今天我们就随着他的脚步，去看看吧！

一、自主学习

1、读准字音

炽热（chì

）抖动（dǒu ）轮廓（lún kuò）俯瞰（fǔ kàn）

确凿（què záo）遨游（áo yóu）瞬间（shùn jiān）呼啸（hū xiào）

2、解释词语

本末倒置（běn mò dào zhì）：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。

耐人寻味（nài rén xún wèi）：形容值得让人仔细体会，琢磨。

一目了然（yī mù liǎo rán）：一眼就看得很清楚。

惊心动魄（jīng

xīn

dòng

pò）：形容使人十分惊骇紧张到极点。

屏息凝神（bǐng xī níng shén）：聚精会神，屏住呼吸。

3、作者简介

杨利伟，中国进入太空的第一人。中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1350小时之久。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空，象征

着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予“列昂诺夫奖”。

二：懂得了什么

快速浏览课文，思考你懂得了什么（主要从内容方面入手）

三、为何而写

（有何背景）

背景：神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。神舟五号载人飞船的发射成功标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家，为进一步的空间科学研究奠定了坚实的基础，杨利伟耗时两年撰写了个人传记《天地九重》。该书是中国第一本真实记录太空航天员生活的著作。本文就是《天地九重》节选的部分。

四、有何妙处

用圈点批注的方法，探究以下妙处：

1、人物语言、心理、动作描写何妙处？

2、小标题的运用有何妙处？

3、文章语言有何妙处？

4、文章结尾有何妙处？

5、写作方法有何妙处？

（1）太空一日，充满紧张和意外。阅读课文找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？填写下面表格。 项 目

意外情况

心理活动或举动

非常痛苦

(1)起飞阶段：

共振叠加，五脏六腑似乎都要碎了。

顽强忍受

产生本末倒置的错觉

(2)飞行阶段：

时不时出现敲击声

紧张冷静观察

失重靠意志克服

返程时舷窗出现裂纹。

(3)返回阶段：

抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人。

紧张、担心

紧张

（2）、杨利伟出色地完成了太空飞行的任务，从中你看到了杨利伟怎样的精神品质？

沉着、稳重、坚韧，一丝不苟，心理素质好，不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气。

使用小标题的妙处

(1)、使行文条理清楚。

(2)、能吸引读者。 (3)、对文章的主要内容有一个概括性的了解。

(4)、更快更准确地理解文章内容并了解写作

意图。

(5)、在阅读全文后留下更为深刻的印象。

写作方法上的妙处：

1、设置悬念→用小标题设置悬念，激发读者

的阅读兴趣。

2、平实翔实→内容鲜为人知，感觉身临其境，

蕴含丰富的感情。

3、在叙述中穿插说明→从表达方式上来看以叙述

为主，但行文中也穿插了一些说明性的文字。

如第二部分“我看到了什么”中的前三段文字，

运用了说明性的文字。

五、精讲点拨、拓展延伸

1.通过学习课文，你明白杨利伟为什么被称为“航天英雄”吗？

点拨：杨利伟是中国人民解放军航天员大队的首飞航天员，圆满完成了中国的第一次载人航天飞行任务。在充满不可预料的各种危险和意外情况之下，杨利伟为了国家、民族的利益，具有不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气，所以被称为“航天英雄”。

2、假如杨利伟到我们学校和大家交流，你会向他提什么问题？

课堂小结

本文通过叙述航天员杨利伟首次太空飞行的经历，表现了杨利伟沉着果断、不怕牺牲、勇于克服困难的精神品质，说明了航天员工作的危险性、艰巨性，抒发了作者热爱航天事业，热爱祖国的感情以及胜利返航的自豪之情。正是他们的无私奉献，对科学的热爱，让我们见证了一个又一个航天奇迹。希望我们向他们学习，将来为祖国、民族的伟大复兴事业而建功立业。

四、课后练习

1、杨利伟被评为2004年十大感动中国人物，请你为他写一段颁奖词