资料摘要
竹里馆教学目标1.通过作家生平、作品背景了解诗歌内容。2.品味诗句，感悟诗歌意境。3.培养朗诵、赏析诗歌的能力。教学导入1.诗中有画，画中有诗2.走进作者王维，唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。王维尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗
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- 2019-04-29 09:27:00
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竹里馆优质课一等奖
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关键词：竹里馆优质课一等奖
正文
竹里馆
教学目标
1.通过作家生平、作品背景了解诗歌内容。
2.品味诗句，感悟诗歌意境。
3.培养朗诵、赏析诗歌的能力。
教学导入
1.
诗中有画，画中有诗
2.
走进作者
王维，唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。王维尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。
王维书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首。
【代表作】诗作《相思》、《山居秋暝》等；著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。
3.
写作背景
《竹里馆》当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。
教学进程
1.
朗读诗歌，读准字音，注意节奏。
2.
再读诗歌，结合注释了解大意。
大意：
我独自坐在幽深的竹林，
一边弹琴一边高歌长啸。
没人知道我在竹林深处，
只有明月相伴静静照耀。
3.
品析诗句
“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”
诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。
“深林人不知，明月来相照。”
拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。
主旨探究
诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来扰。到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。
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