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《老山界》教学设计一、交流文中表示时间和地点的词句，感受红军翻越老山界的经过。预设：下午----天色晚了----天黑了----半夜-----黎明---下午两点 山沟 瑶民家 山脚 (山腰) (山腰) 山顶 宿营地 二、交流本文写了一件什么
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6 老山界全国优秀课堂实录
未知
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关键词：6 老山界全国优秀课堂实录
正文
《老山界》教学设计
一、交流文中表示时间和地点的词句，感受红军翻越老山界的经过。
预设：下午----天色晚了----天黑了----半夜-----黎明---下午两点
山沟 瑶民家 山脚 (山腰) (山腰) 山顶 宿营地
二、交流本文写了一件什么事情？
预设：红军克服种种困难翻越老山界的经过。
三、疏通思路，加深理解
1、从红军翻山过程中你感受到红军战士身上怎样的精神或品质？
预设：乐观精神、坚强意志
2、既然老山界是红军长征途中所经过的第一座难走的山，那么红军在翻山过程中遇到的一个困难就是“走路难”。走路难：
①路有怎样的特点？找出文中对应的句子。②红军又是怎样克服的？
走路难：陡 打趣鼓劲，小心登山
3、小组讨论：依照上面的例子，思考红军在翻越老山界过程中还遇到哪些困难？如何克服的？
睡觉难：
①在什么环境下睡觉？②红军又是如何克服的？
睡觉难：路窄、不平、寒气逼人 酣然入梦，观赏夜景
吃饭难：
①文中哪些句子体现出吃饭难？②红军又是如何克服的？
吃饭难：粮食少、肚子饿、工具简单 鼓足勇气，巧妙应变
4、除了走路、睡觉、吃饭等自然因素之外，是否有人为因素导致翻山出现困难？
处境难
：
①文中哪些人也会为红军翻越老山界带来困难？②红军又是如何克服的？
处境难：伤病员、敌人 搀扶前行，嘲笑敌机
四、小结:
本文记述了红军在长征途中翻越的第一座难走的山---老山界的故事，通过记叙红军在翻山过程中遇到的走路难、吃饭难、睡觉难、处境难等困难，表现了红军艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
板书设计：
走路难：打趣鼓劲，小心登山
老山界 睡觉难：酣然入梦，观赏夜景 艰苦奋斗的坚强意志
吃饭难：鼓足勇气，巧妙应变 和革命乐观主义精神
处境难：搀扶前行，嘲笑敌机
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