Unit 1 Are you going to run on sports day?教学评价实录｜教案在线预览

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Module 9 Unit 1 Are you going to run on sports day ? 主讲人：授课时间：一、教学目标：1. 听、说、读以下新单词：metre, every day , Good luck ,Come on. 2. 听、说、读句型: What are you goi

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所属课文：Unit 1 Are you going to run on sports day?

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2018-04-26 15:41:00

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Unit 1 Are you going to run on sports day?教学评价实录

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关键词：Unit 1 Are you going to …教学评价实录

正文

Module 9 Unit 1

Are you going to run on sports day ? 主讲人：

授课时间：

一、教学目标：

1. 听、说、读以下新单词：metre, every day , Good luck ,Come on. 2. 听、说、读句型: What are you going to do for Sports Day ?

I’m going to____.

二、教学重难点：句型: Are you going to

I’m going to____.

三、教具准备：有关词卡。

四、教学过程：

Ⅰ. Warming up. 1. Greeting. 2. Sing a song: “We’re going to go to the zoo.”

3.Chant:every day 4.Review: TPR 活动复习一些体育运动项目。

Ⅱ. New concepts. 1. Induction: 教师呈现报名表

T: Our Sports Day is coming . I ’ m going to take part in some of the sports games .

T: What are you going to do for Sports Day ?

Ss: I ’ m going to___.

2. Drills: 老师做动作示范，请自告奋勇的学生做动作，其他学生问其，让其回答。

Ss: What are you going to do? S: I am going to ____. 3. More drills: 教师拍手以歌曲形式操练。

“What are you going to do？”

“I’m going to run.” “I’m going to run.”

“What are you going to do？”

“I’m going to run.”

4. Practice in pairs: 请学生同桌之间相互练习新句型。

5. Present: 请自告奋勇的学生上台表演。

6. Listen to the tape: 引导学生看图播放录音让学生听，接着让学生看课文听录音跟读，然后老师解释课文意思并带读，学生齐读之后分角色读。

五.作业设计. 1. Listen and read: 听读课文20分钟。

2. Write the new words: 抄写本课新单词每个四行。

六

板书设计:

Unit 1 Are you going to

Are you going to

I am going to …

七

教后反思

：

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Are you going to run on sports day?教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Are you going to run on sports day?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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