稍息　立正　站好全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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《稍息立正站好》授课班级：三年级（4）班授课教师：韩曼翠教学内容：歌曲《稍息立正站好》教学对象：三年级教学法：演示范、讲授法、练习法、欣赏法。教学目标：1、通过学习歌曲，让学生懂得文明礼仪的好习惯。2、通过欣赏、模唱，感受歌曲欢快的情绪，激发学生表现音乐的兴趣。3、在音乐的伴奏下，学跳一段韵律操，培

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所属课文：稍息　立正　站好

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学校：海口江东枫叶国际学校

稍息　立正　站好全国优秀课堂实录

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关键词：稍息　立正　站好全国优秀课堂实录

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《稍息立正站好》

授课班级：三年级（4）班

授课教师：韩曼翠

教学内容：歌曲《稍息立正站好》

教学对象：三年级

教学法：演示范、讲授法、练习法、欣赏法。

教学目标：1、通过学习歌曲，让学生懂得文明礼仪的好习惯。

2、通过欣赏、模唱，感受歌曲欢快的情绪，激发学生表现音乐的兴趣。

3、在音乐的伴奏下，学跳一段韵律操，培养学生的运动协调能力。

教学重点：通过学习歌曲，让学生懂得文明礼仪的好习惯。

教学难点：在音乐的伴奏下，学跳一段韵律操。

教学过程：一、课前组织

前言：欢迎各位家长的到来。

2、师生问好。

3、《少年先锋队队歌》小指挥：陈泽吉

4、《校歌》小指挥：周靖琪

5、课前律动：《勇敢小兵兵》

二、导入新课

图片导入①、展示《动画片》的图片看图并提问。

欣赏音乐②、《樱桃小丸子》片尾曲

引入课题：歌曲《稍息立正站好》

三、歌曲欣赏

1、初听歌曲《稍息立正站好》感受乐曲活泼欢快的情绪和强烈的节奏

感。

2、从歌曲中体会文明礼仪得行为。

3、复听：学生小声哼唱歌曲旋律，体会歌曲活泼欢快的情绪。

4、跟着钢琴伴奏学唱歌曲第二段。

四、音乐活动

1、欣赏《稍息立正站好》的动画。

2、跟着老师学习韵律操的动作。

（1）全体同学立正站好，老师提出学习韵律操的要求。

（2）舞蹈动作分解，动作要优美，富有表情和节奏感。

（3）完整跳韵律操《稍息立正站好》。

3、分组展示。

（1）跟着音乐分小组进行表演。

（2）分组展示，师生共同评价。

六、总结

《稍息立正站好》这首歌曲活泼欢快，表现了当今孩子们盼望张大却又无法克制自己的缺点的矛盾心理。通过本节活动课学习，同学们不仅学会了韵律操，而且还感受到了舞蹈带给我们的许多快乐；通过学习歌曲，让学生们从小养成文明礼仪的好习惯。

关于本教案的常见问题

Q：稍息　立正　站好全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《稍息　立正　站好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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